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Lesson 43 What Makes You Unique导学案
学习目标 Knowledge and Skills(知识与技能)
1、problem question’
2、be supposed to “应该”
3、person具体的“个人”,侧重于个体,people集体名词,泛指“人
rocess and method(过程与方法)
task-driven(任务驱动)→cooperation inquiry(合作探究) →?promoted step by step(逐步提升)
motional attitude and values
(情感态度与价值观)
Introduce to each other, further understand
mphasis(重点)
1、problem question’
2、be supposed to “应该”
Difficulty(难点)
1、problem question’
2、be supposed to “应该”
时间分配 导课 1 分、自学 6 分、交流 14 分、展示 10 分、小结 4 分、巩固 5 分 学习过程 学案(学习过程) 导案(学法指导) 【?independent study】(自主学习)
?Listening practice(听力训练)
Listen to the passage and finish the question 2 on the page of 115.
?Reading practice(阅读训练)
第一关
Read the lesson and finish the question 1 on the page of 115.
第二关
Summarize the main ideas of the text.
【cooperation inquiry】(合作探究)
ocabulary games 词汇游戏
Words:
nique adj. 独特的
uppose v.假定,认为
urselves pron. 我们自己
erson n. 人
alent n. 才智,天赋
ersonal adj.个人的
trength n. 长处,力量
ense n.意义,感觉
Phrases:
What is up? 怎么了?
S 紧急求助 (海难求助)
e supposed to 应该,被期望
ake sense 有道理,有意义
It is my pleasure 乐意效劳
xercise即学即练
【中考链接】
Make sentences using the given information.
Example: We are supposed to describe ourselves in a report.
1. Danny/ meet Steven at 8 a.m. in the library (be supposed to)
2. I/ do my homework tomorrow evening (be supposed to)
_________________________________________
3. Celina/ perform on Christmas Day next week (be supposed to)
_________________________________________
4. Tina/ finish the work before lunch (be supposed to)
_________________________________________
5. she/ look after her little sister (be supposed to)
_________________________________________
Topic discussion话题讨论
-Are you proud of yourself?
What are you good at?
What makes you unique in your class?
【Home work】(拓展作业)
课后第三题
Leading in:
Are you proud of yourself?
What are you good at?
What makes you unique in your class?
Language point:
1. No problem!
Problem作名词,意为“问题,难题”
辨析:problem question’
pro
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