历史规律与人生目标历史规律与人生目标.ppt

人生目标的选择要符合历史发展的规律 案例 一：“同是黄埔军校同学的徐向前和胡宗南走上不同道路” ，结合人生目标的选择，谈谈为什么这两个人的结果截然相反？ 同是黄埔军校同学的徐向前和胡宗南走上不同道路 黄埔军校是国民党在1924年成立的一所培养军事政治人才的学校。在这所学校第一期的毕业生中，有这样的两个人，由于不同的人生目标，走上了截然相反的两条人生道路。被留校，一个是中国人民解放军的创建人和领导人、军事家徐向前，一个是国民党的高级将领、陆军一级上将胡宗南。当年他们都很有志向、很有才华，在黄埔军校毕业之后，都曾被留校，都曾参加公北伐战争并担负过领导职务。但是后来，一个参加了共产党，另一个为蒋家王朝奔波卖命；其结果一个成了共产党和新中国的重要领导人之一，另一个最后败逃台湾。 余则成 VS 李涯 1．社会历史的发展有其客观规律性 生产力与生产关系： 生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力；生产 关系一定要适应生产力的发展状况，适应生产力的生产关系促进生产力的发展，不适应的则阻碍生产力的发展。 经济基础与上层建筑： 经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础；上 层建筑一定要适应经济基础的发展状况，适应经济基础的上层建筑促进经济基础的发展，不适应的则阻碍经济基础的发展。 小平名言 三个面向：教育要面向现代化，面向世界，面向未来 。 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！ 发展才是硬道理。 不管白猫黑猫，会捉老鼠就是好猫 。 解放思想，实事求是，团结一致向前看 。 （一）邓小平的这段话论述了什么问题？ 答：邓小平的这段话一是说明了社会历史是向前发展的，一种新的社会制度必然会代替旧的社会制度。二是说明了社会历史发展是不可逆转的总趋势。 （二）为什么一种新的社会制度必然会代替旧的社会制度？决定社会发展的根本矛盾是什么？ 通过阅读得出两个结论：一是社会发展是有一定规律的。二是物质生活资料的生产是社会发展的基础，其他一切都是在这个基础上发展起来的。 （三）人是物质生活资料的生产者，个人和社会发展之间是什么关系？既然社会历史发展是不可逆转的总趋势，那么作为个人如何顺应历史潮流，在社会发展中实现自己的人生目标？学完第十课应该要解决这个问题。 小结： 生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础状况的规律是历史发展规律。社会历史发展的总趋势是前进上升的，发展的过程是曲折的，社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 社会存在与社会意识 1、社会存在、社会意识的概念（P98） 2、两者关系： 社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映； 社会意识对社会 存在起着能动的反作用。正确的社会意识会对社会的发展进程起积极的推动作用，而歪曲地反映社会存在的社会意识，则对社会历史的发展进程起阻碍作用。 2．人类社会历史发展规律有其特殊性 请阅读案例“ 西安事变 ” ，这则材料说明了什么问题？并分析讨论社会历史发展规律的特殊性。 社会历史发展规律的特殊性主要表现在： 其一，人类社会的一切活动都是由有意识的人参加的，社会发展的规律是通过人的有意识的活动表现出来的； 其二，社会发展不是某个杰出人物个人的作用决定的，而是无数人共同作用的合力的结果； 其三，社会历史是通过无数偶然性事件为自己开辟道路，偶然性事件的背后包含着社会发展的必然性。 小结： 社会历史发展规律有其特殊性（偶然性），因为社会规律的实现离不开人的自觉实践活动，它是由无数人共同作用形成合力的结果，是无数偶然事件的总和构成了社会发展。 3．社会发展规律的实现需要人的创造性的活动 请阅读 “北平和平解放之傅作义将军的选择”的案例 请问社会历史发展规律对人的活动有何意义？ 个人活动与社会发展的关系： 一方面，没有单个人的活动，也就不会有整个的社会生活，不会有社会的发展，人的每一个创造性活动，都会对社会发展产生影响。 另一方面，个人活动又离不开社会，要受到社会历史条件的制约。 因此，个人聪明才智的发挥，必须建立在认识和遵循社会历史规律的基础上，要把个人的动机与社会发展的必然趋势结合起来。 小结： 社会发展规律的实现需要人的创造性活动。个人活动与