原始时期—先秦时原始时期—先秦时.pptVIP

教育的历史发展研究 原始时期—先秦时期的教育 教育的历史发展研究 教育的概念 教育概念的定义 中国最早 见于《孟子.尽心上》 苏联教育家巴班斯基 美国教育哲学家谢弗勒 教育的历史发展研究 广义的教育：凡是能增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动，都是教育。 狭义的教育：主要指学校教育，其涵义是指教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。 教育的历史发展研究 教育的起源 生物起源说 代表人物：利托尔诺 沛西.能 心理起源说 代表人物：孟禄 劳动起源说 代表人物：麦丁斯基 教育的历史发展研究 原始时期的教育 人类的出现、社会的形成 教育的产生 教育的历史发展研究 第一阶段 第二阶段 200万年前至5万年前 5万年前至公元21世纪 教育的历史发展研究 体格和军事训练 原始艺术教育 原始宗教教育 生活习俗教育 生产劳动教育 氏族公社时期的教育 教育的历史发展研究 学校的萌芽 部落显贵世袭引起教育的变化 文字的产生提出新的教育需要 学校萌芽的传说 成均 痒