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锻铸品德、启迪智慧 公益广告 第2课 在承担责任中成长 学习目标 1、知道什么是责任。 2、知道责任产生于社会关系之中的相互承诺。 3、知道人因不同的身份而负有不同的责任。 【自学指导】 请同学们认真阅读课本P15——P19 内容,大字精读,小字略读思考、回答下列问题,并在课本上划出答案 。不会的可与同桌小声讨论,也可问老师。8分钟后检查自学情况。 1、阅读P15材料,想一想:承诺意味着什么? 2、结合P16材料,评价韩亮和小飞的言行,是否对朋友的所有要求都应承诺 ? 3、什么是责任? 4、责任的来源有哪些? 5、阅读P17材料,完成P18 图表。 6、上述材料表明了什么?怎样理解? 7、完成P19“填一填:我有哪些责任?”。 1、阅读P15材料,想一想:承诺意味着什么? 承诺意味着责任。 承诺的形式:口头形式、书面形式。 责任产生于社会关系之中的相互承诺。 2、结合P16材料,评价韩亮和小飞的 言行,是否对朋友的所有要求都应承诺 ? 韩亮: 小飞 : 重视承诺,信守承诺,言而有信,勇于负责。 随意承诺,承诺不慎重,不坚持原则,是不负责 任的表现。 启示: 要重视承诺,慎重许诺,坚持原则。 3、什么是责任? 责任是对一个人做或不做某些事的要求,它产 生于人们之间的相互关系之中,表现在社会生活的 方方面面。 责任产生的来源归根到底是由人们所处的社会关系决定的。 养育 分配 任命 职业 法律 习俗 公民 原则 道德 原则 承诺 责任的来源 4、责任的来源有哪些? yuleba 嗰浻懖 5、阅读P17材料,完成P18 图表。 李华 公司 父母 妻子 女儿 乘客 父子关系 6、上述材料表明了什么?怎样理解? 身份不同,责任不同。 ①不同的人在社会关系中的身份不同,责任就不 同。同一个人与不同的人结成不同的社会关系,就会 承担着多种社会责任。 ②随着年龄的增长和生活经历的变化,人们所处 的社会关系便不断扩展变化,所承担的社会责任也会 发生改变。 ③只有认清自己各个阶段、各个方面的责任,才 能扮演好自己的多种社会角色,做出符合自己身份要 求的行为,担负起自己应承担的责任,从而逐步成长 为一名合格的负责的社会成员。 我的角色 我的责任 我的角色 我的责任 子女 游客 学生 消费者 同学 观众 朋友 国家公民 社区居民 …… 将来的我—— 填一填:我有哪些责任? 孝敬父母 认真学习、遵守纪 律、尊重老师等 友好、信任、合作 真诚相待、互谅互助 睦邻友好、邻里团结 遵守秩序、爱护公物 公平交易, 文明消费 保持安静,遵守 秩序,文明观看 遵纪守法, 爱护环境

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