[整理版]北师大版小学语文五年级下册《凡卡》课件.pptVIP

凡卡; 教学目标： 　1．通过理解课文，了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子 的悲惨生活，激发学生痛恨不合理的社会制度， 珍惜今天幸福生活的思想感情。 ,2．通过学习凡卡写信的内容以及他的神态、动作、 联想，来了解他的内心。 ,3．学习本课生字、新词。 ,4．有感情地朗读课文。;,教学重点、难点: 　1．理解凡卡写的信的内容，了解凡卡 遭受的苦难。 2．理解写信过程中凡卡的联想和文章 结尾的含义。;作家我知道： 契科夫（1860——1904），俄国著名作 家。全名安东·巴浦洛维奇·契科夫。他出身 于小商人家庭，1879年进入莫斯科大学医科 学习。做过店员，当过医生，后弃医从文。 他生活在19世纪末期正是沙皇俄国最黑暗的 时代。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不 合理的社会制度和社会的丑??现象。 ;学习文中写信的内容 （文3、8、10、11、12、15节） 讨论：凡卡在信中讲了哪几件事？说明他是个怎样的孩子？;1、问候爷爷，表明自己的思念及自己的孤儿身份。 2、痛苦的学徒生活。 3、介绍莫斯科见闻。 4、哀求爷爷、问候熟人。; 重点学习：痛苦的学徒生活 挨打——揪、拖、揍、戳、打 非 挨饿——一点儿面包