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K 整体感知 1、思考：梁衡笔下的夏天有什么样的特点？ 2、用笔圈出一幅幅夏景图画中的景物,想象文中描绘的夏景图，走进画面。 曼 逸 你会读吗? 你会写吗? 磅　礴 黛色 匍 匐 芊　芊 澹 澹 迸　发 páng bó dài pú fú qiān dàn bèng 宰 轻飞___舞 闲情___致 màn yì 主___ zǎi 苦___ sè 涩 1、你认为文中哪些句子最能表现出夏的这些的特点？ 研读课文 (抓住景物表现夏的热烈，以人的活动表现紧张、急促的旋律) 芊芊细草长成了密密厚发 绿烟凝成了一堵黛色长墙 蝉儿长鸣 热风浮动 太阳烘烤着大地 已熟透的麦子的香味 麦浪翻滚着 收获之已有 希望还未尽 这是一个承前启后的季节 快割, 快割！ 2、作者这样喜欢夏天的原因是什么呢? (对比手法强调,歌颂劳动,赞美辛勤劳作的农民) 品析语言 1、再读课文，感受文中哪些次用得好，哪些句子写得美。 2、有感情地读出这些句子，并说说好在哪，美在哪。 拓展课堂 学习了本文优美的语言，你能用 一些修辞手法描绘秋天吗？ 要求：表现季节特征；50-100字。 景--美 人--勤 色彩 旋律 紧张 热烈 急促 == 赞美夏天 歌颂劳动 小结课文 ； vcg38wfv 问：“你刚才回家拿的东西呢？”大壮拍拍自己腰间。耿英这才发现，大壮的腰里别了一件什么东西。“啥呀？快拿给俺看看！”大壮并不忙着拿给耿英看，而是双手叉腰站在那里问：“你看俺像不像一个武士？”耿英歪着头左看右看，笑着说：“你别说，还真有点儿像呢！快给俺看看，你腰里别的是啥呀！”大壮这才将腰间别的东西抽出来拿给耿英看。哇，原来是一把木制的匕首，大约有七、八寸长，像模像样的，在明亮的月光下还有点儿银光闪闪的感觉呢。仔细一看，原来是在其“刀刃”的部分刷了银粉！大壮郑重地将这把“匕首”放在耿英手里，说：“自从听说你爹要带你外出闯荡，俺就开始制作这把‘刀’了。终于做好了，今儿个上午才涂的银粉。你带着它防身用哇！”耿英很感动，不好意思地说：“你放心，有俺爹和俺哥呢！”“唉，俺要是能和你们一起走就好了，有你哥和俺两条好汉保护你们，什么拦路强盗地痞无赖也不怕！”“俺也不是一个软弱好欺的女娃！”“可你到底是个女娃呀！”“哼，俺还想做花木兰呢！”“你一定要记着时时带上这把‘刀’啊，花木兰也得有武器才能杀坏人哇！”“可你这只不过是一个吓唬人的东西啊！”“吓唬人的东西也总比没有强！”“行啦，俺记着呢。你不要‘脯子上挂笊篱，瞎捞心’了。看，俺也给你一样东西！”说着，耿英也从怀里拿出一副漂亮的绣花鞋垫，说：“你的脚比俺哥略大一些，这么大应该正合适！”就着月光，大壮看出来耿英在鞋垫上绣的是孔雀牡丹的图案，赶快双手接过来连声称赞说：“太好看了，这哪里舍得垫在脚下啊！俺绝对不会垫在脚下的，只拿在手里看，每天都看！”看着大壮痴痴的憨样，耿英心里涌上了无限的不舍。她望着天空中那一轮十五的圆月，轻声问：“大壮，你还记得嫦娥奔月的故事吗？”“记得啊，还是小的时候你爹给俺们讲的呢。”“你说嫦娥傻不傻？守着夫妻俩人一起在人间长生不老不要，非要自个儿一人做神仙，结果独自飞去了寂寞的广寒宫里。”“是够傻的。如果是你，肯定不会那样做的！”“俺才不那么傻呢！”“听你爹说，天底下只有一个月儿爷爷。那就是说，俺在咱们这儿看到的和你在南边儿看到的是同一个月儿爷爷！”“是啊，是同一个月儿爷爷！”“那俺以后每月的十五都看月儿爷爷！你也看！”“月儿爷爷看看你，再看看俺，你说有意思不？”“是有意思。可俺看不见你啊！”“月儿爷爷会告诉你，它看见俺啦！”“月儿爷爷也会告诉你，它也看见俺啦！”133第九回 黎明时分离开家|（出门饺子饯行饭，娘家赠银补带齐；黎明时分天微亮，坚强母亲扬手别。）次日后半夜离天儿亮还很早呢，郭氏就悄悄地起床了。昨日上午，她多剁了小半盆儿肉馅儿，早早地