《1.绿色植物与生物圈的水循环课件》初中生物苏科版八年级上册19855.ppt.pptVIP

* §18-1 绿色植物与生物圈的水循环 （一）植物的蒸腾作用 执教： 苏州工业园区星海实验中学 张伟 苏科版初中生物八年级上册 相对湿度％ 50 100 0 裸地 草地 灌丛 不同植被 树林 同一时间不同植被空气湿度柱状图 一、植物的蒸腾作用 『汇报交流』 实验1：观察植物散失水分的现象 【实验现象】： 植物的蒸腾作用实验图 在装有植物的塑料袋内出现了小水珠。 实验前 实验后 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 植物体内的水分主要通过什么器官散失到体外呢？ 植物体内的水分主要通过叶散失到体外。 提示： 凡士林：是一种油脂状的石油产品，涂抹在物体表面后，能形成一层薄膜，水份和空气不能通过，起到密封作用 。 实验2：探究植物散失水分的主要器官 叶片两面均未涂凡士林 叶片两面涂凡士林 出现了 小水珠 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 植物体内的水分主要通过什么器官散失到体外呢？ 植物体内的水分主要通过叶散失到体外。 提示： 凡士林：是一种油脂状的石油产品，涂抹在物体表面后，能形成一层薄膜，水份和空气不能通过，起到密封作用 。 植物体内的水分主要通过叶散失到体外。 实验2：探究植物散失水分的主要器官 【归纳概念】： 水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做植物的蒸腾作用。 植物的蒸腾作用实验图