《七年级英语作业“查漏补缺”的实践研究》结题报告.docVIP

精品论文 参考文献 《七年级英语作业“查漏补缺”的实践研究》结题报告 曹 剑 　　徐州市铜山区柳新镇中心中学 　　一、 课题研究的目的意义 　　（一）课题提出的背景 　　我校是一所农村寄宿制学校，学校整体教学质量近几年取得了良好的社会效益。但初中的英语教育对于这些农村的孩子来讲，由于小学基础不好，平时又缺乏有益的语言环境，所以造成在英语课堂上有些知识点的运用不够熟练，处理习题的能力还有所欠缺，对于课堂上的教学内容消化不良。对于这些教学中的漏洞与欠缺需要在课堂和课后的作业中不断地去加以弥补与提高，所以七年级英语作业查漏补缺的实践探究势在必行。 　　（二）课题研究的目的意义 　　1. 通过本课题的研究，在指导七年级学生在学习英语中不应局限与课堂，而应延伸到课堂之外的学习和生活中，对于七年级的学生来说，英语作业“查漏补缺”就是对课堂教学的有效延伸，是学生课外学习英语的重要手段，如果能按照新课程理念，巧妙地进行英语作业的设计和评价。一定能让学生在课外同样有效学习英语，并获得积极的情感和体验。 　　2. 通过本课题的研究，提高教师的科研意识、科研能力和业务素质，使教师具有良好的英语素养，深厚的文化底蕴。促进教师正确认识教学上的不足，改进教学方法，从而全面提高自己的教育教学效果。 　　（三）课题核心概念 　　1. 英语作业“查漏补缺”是英语教学的必要手段，它可以让学生更好的消化和巩固英语知识