最新2016-2017学年第2学期汽车发动机构造与维修课程标准.docVIP

《汽车发动机构造》课程标准 课程编号：1301010202???????????????? 课程类型：专业基础课 课程学时：78??????????????????????? 课程学分：5 先修课程：《汽车机械基础》 适用对象：汽车专业群 ? 一、课程定位和目标 （一）课程定位 《汽车发动机构造》是汽车制造与装配技术针对汽车装配与调试工岗位能力进行的一门核心课程。本课程构建于《机械制造基础》、《机械设计基础》等课程的基础上，也是进一步学习《汽车发动机电控系统》、《汽车电气与电子系统》等专业核心技能课程的基础。主要培养学生会利用台架和流水线进行汽车发动机的装配和调试、并能对汽车发动机零部件进行检测及更换等专业能力，同时注重培养学生的社会能力和方法能力。 （二）工作任务和课程目标 （一）工作任务及职业能力 通过本专业岗位需求分析，确定工作领域、工作任务和职业能力如下。 工作任务与职业能力分析表 工作领域 工作任务 职业能力 学习项目 汽车发动机的装配及检查调整 汽车发动机总论 能描述发动机总体结构及布置形式能描述汽油机工作原理能描述柴油机工作原理 任务二：发动机总体认识； 曲柄连杆机构构造 能正确拆装曲柄连杆机构能对连杆、缸体等主要机件进行检验正确选配活塞环 任务二：曲柄连杆机构的拆装； 任务三：曲轴飞轮组的检查； 任务四：气缸体、气缸盖的检查； 任务五：连杆的检验与校正； 任务六：活塞、连杆的检查； 任务七：气缸压力的测量； 配气机构构造 能正确拆装配气机构能对气门及气门座进行检验按正确方法调整气门间隙配气机构的结构与原理配气机构的拆装与气门 任务三：燃油喷射系常用检测诊断仪器的使用； 柴油机燃油系构造 能正确拆装喷油器、喷油泵能对喷油器、喷油泵进行调试 任务二：喷油器、喷油泵的拆装； 任务三：喷油泵的检查与调试； 任务四：喷油器的检查与调试； 冷却系构造 能对水泵等主要部件进行正确拆装能对冷却系进行检冷却系零部件的拆装与检测能对机油泵等主要部件进行正确拆装能对润滑系进行维护、检修及常见故障诊断零部件的拆装与检测能对进行能对进行发动机总成的拆卸与装复发动机的磨合与测试汽油发动机的柴油发动机的 ②掌握发动机部件的功用、构造、工作原理； ③掌握发动机零部件的装配步骤和装配关系； ④掌握发动机拆装、调试工艺知识； 技能目标 ①会进行发动机的日常维护保养和定期维护保养； ②能熟练拆装发动机总成、零部件，正确判定其工作、使用状况； ③能对曲柄连杆机构进行正确装配； ④能对配气机构进行装配与调整； ⑤能对汽油机燃油供给系进行装配； ⑥能对柴油机燃油供给系进行装配与怠速的调整； ⑦能对冷却系进行装配； ⑧会能进行发动机的组装与调试。 态度目标 ①培养学生创新精神、认真负责的工作态度及一丝不苟的工作作风，逐渐形成符合汽车制造行业职业岗位（群）所要求的职业道德与职业素养； ②注重培养学生自我学习汽车新知识新技术的自学能力，为适应汽车制造行业岗位群的要求打下基础，提高学生走向社会求职的竞争力； ③有较强的集体荣誉感和团队合作意识； ④能客观地评判自己或他人的工作业绩。 三、教学组织 该课程是依据“汽车制造与装配技术专业工作任务与职业能力分析表”中的汽车装配调试工作岗位设置的。其总体设计思路是打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体的项目中学会完成相应的工作任务，发展职业能力。为了使学生会进行汽车发动机机械系统的装配、调试，本课程设计了8个学习项目。在项目的教学实施中，依据汽车发动机装配的工作过程，将每个项目进一步分解成学习型工作任务，共包括24个学习型工作任务，具体教学组织如下。 教学组织表 学习项目编号 学习项目名称 学习型工作任务 学时 项目一 汽车发动机总论 任务一：发动机总体构造与原理分析； 4 6 任务二：发动机总体认识； 2 项目二 曲柄连杆机构构造 任务一：曲柄连杆机构构造； 6 20 任务二：曲柄连杆机构的拆装； 4 任务三：曲轴飞轮组的检查； 2 任务四：气缸体、气缸盖的检查； 4 任务五：连杆及轴承的检验； 2 任务六：活塞、活塞环的检查； 2 项目三 配气机构构造 任务一：配气机构 4 8 任务二：配气机构的拆装 2 任务三：气门间隙的检查与调整； 2 项目四 汽油机燃油系构造 任务一：汽油喷射式供给系构造； 6 14 任务二：燃油喷射系统主要零部件拆装与检测； 4 任务三：燃油喷射系常用检测诊断仪器的使用； 4 项目五 柴油机燃油系构造 任务一：柴油机供给系构造； 4 12 任务二：喷油器、喷油泵的拆装； 4 任务三：喷油泵的检查与调试； 2