对联(微课)对联(微课).pptVIP

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  • 2018-01-27 发布于贵州
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对联(微课)对联(微课)

义务教育课程标准实验教科书 语文 对联,又称“楹联”、“门联”, 俗称对子。是写在纸上、布上或刻在 竹子、木头、石头上的对偶语句。 一、探究对联 海日/生/残夜 江春/入/旧年 1.字数 断句 相等 一致 2.词性 位置 名词性词组 名词性词组 名词性词组 名词性词组 动词 动词 相当 相同 海日/生/残夜 江春/入/旧年 注:平仄即平声和仄声。 普通话中的一声、二声 属于平声;三声、四声 属于仄声。 平 平 平 平 平 仄 仄 仄 仄 仄 3.平仄相对 仄起平落 4.内容相关 上下衔接 天文??天对地,地对天。日月对山川 。祥云对瑞雪,暮雨对朝烟 。 地理??溪对谷,水对山 。峻岭对狂澜。柳堤对花苑,洞壑对峰峦。 二、学对歌诀 时令??朝对暮 ,夏对春 。五戊对三更。重阳对七夕,冬至对秋分。 数目 三对五,万对千。两眼对双拳。孤灯对只履,百世对千年。 碧水 青山 碧水环绕 青山耸出 门前碧水环绕 屋后青山耸出 三、掌握方法 1.扩充 法 将词扩充为词组, 短语,最后成句。 水 山 雨 风 暴雨 狂风 下暴雨 刮狂风 窗外下暴雨 山上刮狂风 窗外下暴雨烟尘滚滚起 山上刮狂风树叶纷纷飞 扩充 法 一湾 溪水 绿 一湾/溪水/绿 两岸/桃花/红 把上联拆成词或词组,再分别

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