1212电功率焦耳定律.docVIP

1．（2015?朝阳区模拟）小新在用实验探究电功率跟电阻的关系时，记录了如下表所示的数据，请你分析表中的数据，归纳出电功率P与电阻R的关系式．　　　　　　． R/Ω 2 4 6 8 10 12 P/W 18 9 6 4.5 3.6 3 2．（2014?泰州校级一模）同学们在一起交流学习体会时，一位同学说：“电路消耗的总功率都等于各用电器消耗的功率之和”．另一位同学想用实验来验证他的说法是否正确，于是他设计了图甲所示的电路进行实验探究．图中电源电压为3V，实验中他记录的数据如表所示． 测量的位置 A B C 电流I/A 0.5 0.3 0.3 电功率P/W 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 （1）请你用笔画线代替导线将乙图中的各器材连接成测A点电流的实验电路． （2）计算出表格中相对应的电功率填入表格中，并分析表格中的数据写出实验的结论． （3）请你对该同学验证的过程与得到的结论是否科学，谈一谈自己的观点． 　 3．（2014秋?滨州校级月考）为了测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，采用如图所示电路，请回答下列问题： （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于　　　　　　（选填“左“或“右“）端． （2）使用的电流表有0～0.6A和0～3A两个量程，小灯泡的额定功率为2W左右，连接电流表时应选　　　　量程． （3）实验时，如发现电压表示数是2.1V，则就把滑片P向　　　　　　端移动． （4）计算灯泡额定功率的公式　　　　　　． 　 4．（2013?宿迁）如图是测定额定电压为2.5V小电灯功率的实物电路． （1）开关闭合前，滑动变阻器滑片应该移动到　　　　　　（选填“左”或“右”）； （2）开关闭合后，若电路连接正确，发现小电灯不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因是　　　　　　； （3）排除故障后，移动滑片，获得多组对应的电压、电流值，绘出如下I﹣U图象，则小电灯的额定功率为　　　W，小电灯的电阻值随电压的升高而逐渐　　　　　　． 5．（2012春?光山县校级期中）在测定小灯泡的额定功率（额定电压为2.5V）的实验中： （1）在图中未完成的电路中，导线的接头M应连在滑动变阻器的　　　　　　（选填：“A”或“B”）接线柱上（要求：滑片置于A端时电阻最大）． （2）闭合开关S后，电压表的示数为0.5V，要使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片P向 　　　　　　（选填：“A”或“B”）移动． （3）当灯泡正常发光时，电流表的示数为0.3A灯泡的额定功率P=　　　　　　W． 　 6．（2012春?雁江区校级期中）如图所示是测定额定电压为2.5V的灯泡的电功率的电路．完成下列问题： （1）根据图甲的电路图，用笔将图乙中的实物连接起来（电流表的量程选0～0.6A） （2）电路连接正确无误后，将变阻器滑片移至最右端，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压．发生这种现象的原因可能是　　　　　　； （3）排除故障后，再闭合开关，应调节滑动变阻器，使电压表的示数为　　　　　　V，电流表示数如图丙所示，电流的大小为　　　　　　A，小灯泡的额定功率为　　　　　　W． 7．（2015?济南模拟）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω． （1）连接电路时开关应　　　　　　，电流表的量程应选0～　　　　　　A． （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整． （3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于　　　　　　（选填“A”或“B”）端． （4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为　　　　　　V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向　　　　　　（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V． （5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是　　　　　　W．　 8．（2015?海南校级模拟）在测量“小灯泡电功率的实验中”小灯泡的额定电压为2.5V． （1）请你用导线把图甲所示的电路连接完整； （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到　　　　　　端（选填“左”或“右”），闭合开关后，发现电流表的示数为0，电压表的示数接近于3V，而电灯不亮，出现这一故障的原因是：　　　　　　． （3）故障排除后，为了让小灯炮正常发光．调节滑动变器，使电压表的示数为　　　　　　V，此时电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为　　　　　　W． 　 9．（2015?孝南区校级模拟）小雷同学发现家用白炽灯在刚开灯瞬间易烧坏，猜想白炽灯的电阻可能与灯丝的某个因素有关．于是找来与白炽灯工作原理相同的小灯泡，按