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班主任高考段考分析会上发言
班主?任高?考段?考分?析会?上的?发言?
?演讲?稿 ? 教?师演?讲稿? ?班主?任高?考段?考分?析会?上的?发言?
班?主任?高考?段考?分析?会上?的发?言
?尊敬?的各?位领?导各?位老?师:? 下?午好?! ?受级?长之?托,?我代?表我?们在?座的?高二?级班?主任?汇报?工作?,说?实在?的我?真的?有些?怯意?。我?虽然?教龄?不短?,但?班主?任工?作远?谈不?上有?经验?,我?只能?将我?一个?多学?期以?来所?做的?工作?向大?家汇?报,?以就?教于?各位?同行?。 ?我担?任原?高一?12?班,?现在?高二?6班?的班?主任?工作?,这?班孩?子最?大的?特点?是聪?明活?泼,?最大?的不?足是?心态?浮躁?自负?,不?够踏?实勤?奋。?刚刚?分班?的时?候,?我几?乎是?充当?了警?察兼?保姆?的角?色,?晚修?自习?上课?两操?作业?,几?乎是?时时?处处?我都?要跟?踪监?管着?他们?,上?学期?的期?中考?试的?第一?名,?我觉?得是?被逼?出来?的。?期末?考得?时候?,我?要挟?他们?,只?有再?考第?一名?,我?才继?续做?他们?的班?主任?,结?果,?恰是?期考?那天?,我?们班?接二?连三?的有?十多?名学?生病?倒,?除了?三位?同学?因为?病情?太重?不能?考试?外,?其他?的同?学戴?着口?罩顶?着病?痛坚?持考?试,?而且?,他?们又?考了?年级?第一?!这?件事?让我?很感?动,?也让?我彻?底改?变对?他们?的看?法,?我觉?得,?其实?每个?学生?的心?中都?会有?一杆?秤,?他能?体会?和称?量出?老师?的爱?的分?量,?而且?,他?们也?懂得?回报?爱。?我讲?这一?点的?目的?是想?说明?做班?主任?的第?一条?原则?:无?私的?爱学?生。?付出?爱,?才能?收获?感动?。 ?当然?,光?有爱?是不?足够?的,?一个?好的?班主?任也?许还?要非?常熟?知自?己班?级的?特点?和每?个孩?子的?情况?,然?后制?定相?应的?计划?和管?理办?法。?高二?是高?中阶?段最?容易?松懈?和叛?逆的?时期?,但?也是?为高?考打?下坚?实基?础的?最关?键时?期。?所以?,刚?升上?高二?,我?就给?他们?灌输?了这?样的?观念?:高?二决?定你?的成?败进?退,?千万?松懈?不得?!我?们提?出这?样的?班级?口号?:“?快乐?学习?,和?谐集?体”?,不?提勤?奋这?些字?眼,?是顾?及到?他们?的活?泼个?性,?同时?希望?他们?能够?在快?乐中?学习?,在?学习?中体?会快?乐。?然后?,我?还主?要落?实几?个方?面的?工作?: ?n ?针对?上学?期课?堂气?氛不?够理?想的?问题?,这?个学?期刚?开学?就召?集所?有科?代表?和一?部分?成绩?优秀?的学?生和?干部?,让?他们?带头?回应?老师?的问?题,?想方?设法?调动?课堂?气氛?,提?高听?课效?率,?这一?措施?效果?明显?,据?所有?科任?老师?反映?,这?学期?我们?班的?上课?气氛?很好? n? 针?对上?学期?学生?学习?的自?觉性?主动?性不?足问?题,?狠抓?晚修?及自?习课?纪律?,营?造了?安静?专注?的学?习氛?围。? n? 针?对个?别学?生纪?律较?为散?漫、?迟到?、迟?交缺?交作?业、?抄袭?作业?等不?良现?象,?实行?班级?德育?量化?考核?,给?以相?应的?奖惩?,使?班风?端正?,学?风浓?厚。? n? 成?立8?人学?习小?组,?细化?班级?管理?,大?大提?高了?学生?的纪?律自?觉意?识和?学习?主动?意识?,有?很多?学生?克服?了浮?躁的?心态?。 ?学习?小组?的做?法最?早是?由曾?杰老?师创?造,?以后?又经?过我?们原?来高?一b?级的?几位?班主?任改?进和?完善?,一?直沿?用下?来,?最大?的好?处是?能及?时反?馈学?生在?学习?纪律?考勤?等各?方面?的情?况,?而且?细化?了班?级管?理,?能更?充分?调动?学生?的积?极性?。 ?在制?定班?级纪?律措?施的?同时?,我?非常?注意?对学?生的?个别?教育?。如?果班?里出?现一?些不?良的?现象?,我?会在?班上?对事?不对?人的?提出?批评?或警?醒。?但接?下来?,我?一定?会找?到具?体的?个人?,对?他们?进行?耐心?的教?育。?在做?学生?工作?时,?我觉?得很?多学?生喜?欢和?我谈?心,?他们?也比?较会?听从?我的?意见?,甚?至他?们有?什么?自己?困惑?的问?题,?也喜?欢找?我讨?主意?。这?当中?我慢?慢觉?得,?之所?以我?和学?生比?较容?易沟?通,?首先?因为?我尊?重他?们,?其次?是因?为我?能耐?心聆?听,?再次?是我?会换?位思?考,?
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