XX年最新人教版八年级下册数学第十六章《二次根式》教案.docVIP

八年级数学备课 个性化设计 16.1 二次根式(1) 第一课时 教学目标： 1、使学生掌握二次根式的概念； 2、使学生能根据二次根式的概念，求出二次根号下的一次式中字母的取值范围。 教学重点：理解二次根式的概念；会求出二次根号下的一次式中字母的取值范围。 教学难点：理解二次根式的概念。 教学用具：投影仪 教学过程： 一、复习引入: （出示幻灯片） 用带有根号的式子填空，看看写出的结果有什么特点： （1）面积为的正方形的边长为 ； （2）要修建一个面积为6.28㎡的圆形喷水池，它的半径为 m(π取3.14)； （3）一个物体从高处自由落下，落到地面所用的时间（单位：s）与开始落下时的高度（单位：m）满足关系，如果用含有的式子表示，则 。 二、新课讲解： 在上面的问题中，结果分别是，， ，这样的式子，它们都是表示一些正数的算术平方根， 符号“”叫做二次根号，二次根号下的数叫做被开方数。 我们知道：一个正数有两个平方根，0的平方根是0，在实数范围内，负数没有平方根。所以被开方数只能是正数或0，也就是说，被开方数只能是非负数。 一般的，式子 ( a ≥ 0 ) 叫做二次根式。 由于二次根式的被开方数只能取非负值，因此二次根式要有意义就必须被开方数大于等于0。 从形式上看，二次根式必须具备以下两个条件： ( 1 )必须有二次根号； ( 2