XX年高考英语复习：题型六　书面表达.doc

题型六　书面表达 第1讲高考作文怎样判分——给分有“理”，减分有“据” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 题目要求 命题分析 卷Ⅰ 　　假定你是李华，暑假想去一家外资公司兼职，已写好申请书和个人简历(resume)。给外教Ms Jenkins写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式(format)。 　　纵观近三年全国卷高考书面表达，可以发现有如下命题特点： 1．体裁以书信类为主 近三年全国卷高考书面表达基本都为书信，属于应用文的范畴。其中2016年全国卷Ⅲ和 2015 年全国卷Ⅱ的电子邮件都属于书信类；2014年全国卷Ⅱ的征文也可划分为书信类，只不过没有格式的限制。 2．给出的信件格式提示逐年减少 近三年对信件格式的提示逐年减少。2014年书信的开头和结尾都已给出；2015年两套卷中一套给出了开头，另一套给出了结尾；2016年三套卷对于开头和结尾没有任何提示。 3．写作形式大都为提纲类作文，但开放性增大 近三年的全国卷书面表达主要为提纲类作文，而且开放性逐年增大，给出的文字提纲高度简洁、概括，给考生留有较大的发挥空间。 4．所选题材均与考生的日常生活密切相关 近三年全国卷书面表达的题材都与考生的日常生活密切相关，涉及中学生的学习、生活、及中学生所熟悉的社会话题等，这样有利于考生在考场上的发挥。这些话题都避开了时政新闻或社会热点，体现了英语的语用性，同时具有“生活