XX幼儿教育学（高教版）教案：5.4 幼儿德育.docVIP

主题四 幼儿德育 教学目标： 1、理解掌握幼儿德育的含义 2、掌握幼儿德育目标、内容 3、掌握实施幼儿德育的途径和应注意的问题 4、具有运用幼儿德育理论分析幼儿美育活动、解决幼儿德育问题的初步能力。 教学重点： 1、幼儿德育的含义、目标、内容 2、实施幼儿德育的途径和应注意的问题 3、具有运用幼儿德育理论分析幼儿德育活动、解决幼儿德育问题的初步能力。 教学难点： 具有运用幼儿德育理论分析幼儿德育活动、解决幼儿德育问题的初步能力。 教学准备：幼儿德育案例 教学方法：讲授法、谈话法、案例分析法、讨论法、自学辅导法。 教学课时：3课时 教学过程： 一、幼儿德育的概念 【理论讲解】 道德：是在一定社会条件下形成和发展起来的人们共同生活的行为准则的总和。（社会现象） 品德：社会道德在个体身上的再现。（个体现象） 德育实质上是社会道德个体化的过程 幼儿德育是指根据幼儿身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的、有计划地对幼儿施加教育影响，发展幼儿社会性，培养幼儿道德品质的教育活动。 二、幼儿德育的目标 【问题研讨】讨论：现实生活中的道德风气如何？你觉得幼儿应该具备哪些道德品质？ 师生共同归纳幼儿德育目标 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为