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- 2017-12-26 发布于贵州
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XX幼儿教育学(高教版)课件:2.1 各个历史阶段的幼儿教育实施的主要特点
学习目标: 1.了解幼儿教育发展的历史阶段,掌握各个历史阶段的幼儿教育实施的主要特点。 2.了解建国后颁布的主要幼儿教育法规、文件,掌握这些法规文件的颁布的时间、主要内容及实施意义。 第二章????幼儿教育的历史发展 第一节 各个历史阶段的幼儿教育实施的主要特点 第二节 我国颁布的幼儿教育的法规、文件、意义及主要内容 第一节 各个历史阶段的幼儿教育实施的主要特点 中国古代的幼儿教育实施的主要特点 中国近代的幼儿教育的特点 中国当代幼儿教育实施的特点 一、中国古代幼儿教育的特点 ???????????? ? 原始社会幼儿教育的主要特点 奴隶社会幼儿教育实施的主要特点 封建社会幼儿教育实施的主要特点 原始社会幼儿教育的主要特点 (1)对儿童实施社会公育 (2)原始部落的老人是原始社会儿童教育工作的主要承担者 (3)原始社会儿童教育的主要内容是多方面的,是儿童与日后将要进行的生产、生活实际密切相关的。 原始社会儿童教育的方法,主要是采取口耳相传,在实践活动中进行教育的方法。 奴隶社会幼儿教育实施的主要特点 (1)由于家庭的出现,原始社会的儿童社会公育已经消失,而代之以家庭承担教育学前儿童的任务。 (2)?由于奴隶主贵族居于统治地位,垄断着受教育的权力,因而儿童的学前教育也仅仅限于在奴隶主贵族的家庭中
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