网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

15年最新幼教培训心得.docVIP

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
15年最新幼教培训心得

15?年最?新幼?教培?训心?得体?会 ? 1?5年?最新?幼教?培训?心得?体会? 1?5年?最新?幼教?培训?心得?体会? 8?月1?9日? 8?月2?1日?,我?有幸?参加?了广?饶县?二0?一一?年暑?期幼?儿园?园长?、骨?干教?师培?训班?,为?期三?天的?培训?,给?我带?来了?不小?收获?,董?旭花?、丁?鹏、?鲁燕?等三?位专?家教?师的?精彩?报告?,给?我留?下了?深刻?印象?,他?们不?但将?自己?工作?中成?功的?经验?与我?们分?享,?还给?我们?带来?了鲜?活的?案例?,并?在案?例中?加上?自己?的见?解,?加以?剖析?,让?我们?对照?自身?的教?学,?从中?找出?不足?,吸?取案?例中?的先?进经?验,?引导?我们?多方?位、?多角?度的?去考?虑问?题。?下面?就这?次培?训来?谈谈?自己?的几?点体?会:? 一?、教?育理?念 ?1、?幼儿?园教?育教?学 ?董教?授给?我们?讲了?幼儿?园的?教育?教学?要面?对两?方面?的发?展需?要。?一是?个体?,就?是要?让幼?儿健?康、?快乐?、感?觉有?趣味?,学?得轻?松,?教师?要顺?应幼?儿的?天性?,因?为幼?儿都?是好?游戏?、好?模仿?、好?奇、?喜欢?成功?、喜?欢野?外生?活、?喜欢?合群?,而?且还?喜欢?称的?。二?是社?会,?老师?的教?育要?符合?社会?发展?对人?才的?要求?,既?要体?现德?、能?、勤?、绩?,德?、智?、体?、美?、劳?,还?要让?他们?学会?认知?、学?会做?事、?学会?合作?、学?会生?存,?总之?,教?师的?教育?既要?对照?社会?的发?展需?要,?还要?对照?个体?的发?展需?要。? 2?、幼?儿的?学习?特点? 幼?儿天?生就?好奇?、好?动、?敏感?,同?时幼?儿还?热情?、天?真、?自我?中心?、还?有情?绪主?导。?让幼?儿去? 自?我中?心 ?是一?个漫?长的?过程?,游?戏是?幼儿?学习?和发?展的?的重?要途?径,?幼儿?思维?灵活?,学?习过?程也?是创?造的?过程?,人?际交?往过?程也?是幼?儿重?要的?学习?过程?,幼?儿的?学习?和物?质操?作是?密不?可分?的,?幼儿?的学?习不?仅是?获得?知识?,还?有情?感、?态度?、能?力等?方面?,一?个好?的活?动应?该能?看见?幼儿?真实?的一?面,?看见?幼儿?真实?的发?展。?14?年最?新幼?教培?训心?得体?会 ?3、?教学?活动? 一?个好?的教?学活?动源?于好?的活?动素?材和?内容?,优?良的?活动?设计?、教?师的?专业?素质?和经?验,?还要?有教?师的?精心?准备?。在?活动?过程?中,?教师?要注?意对?幼儿?的关?注,?良好?的师?幼互?动,?适宜?的组?织实?施策?略,?还要?教师?灵活?的调?整,?课后?还要?及时?反思?,做?出科?学的?评价?。 ?二、?教学?中的?问题?与对?策 ?董教?授列?举了?教师?在教?学中?容易?出现?的几?个问?题:?第一?点是?素材?和内?容没?有意?义,?没有?意思?,不?能吸?引幼?儿;?第二?点是?对素?材价?值的?挖掘?不到?位;?第三?点是?目标?定位?不准?确,?过高?或过?低,?过于?笼统?、空?洞,?表述?不一?;第?四点?是缺?乏情?境性?、活?动性?、操?作性?和趣?味性?等环?节。?比如?,教?师在?教幼?儿学?习 ?数字?宝宝? 时?,不?仅要?让幼?儿知?道很?多物?品上?有数?字,?而且?应引?导幼?儿观?察数?字数?量的?多少?及其?排列?的不?同。?教师?要知?道物?品并?不是?罗列?的越?多越?好,?要选?取与?生活?密切?关联?的典?型的?几种?即可?。董?教授?边举?例,?边讲?解,?使我?避免?在以?后教?学中?出现?类似?问题?。 ?三、?环境?创设? 在?这次?的报?告中?,董?教授?和丁?鹏主?任分?别从?不同?的角?度,?给我?们讲?解了?幼儿?园室?外、?室内?主题?环境?与区?域环?境创?设,?通过?学习?,使?我对?室外?、室?内的?环境?创设?要求?更加?明确?。室?外要?绿化?、美?化、?儿童?化、?教育?化、?游戏?化综?合考?虑,?要巧?妙的?利用?自然?元素?和空?间。?室内?要合?理拟?定区?域的?种类?和数?量,?根据?不同?班级?,不?同幼?儿的?年龄?特点?对区?域投?放材?料,?投放?的材?料要?便于?幼儿?操作?,数?量要?适宜?、安?全、?有教?育性?、趣?味性?,材?料的?摆放?要有?条理?性,?层次?性,?并让?幼儿?参与?区域?布置?,因?为布?置的?过程?也是?幼儿?学习?的过?程。? ? ? ?15?年最?新幼?教培?训心?得体?会 ?15?年最?新幼?教培

文档评论(0)

178****9325 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档