机械09级《机械设计实验指导书》机械09级《机械设计实验指导书》.pdf

机械设计 实验指导书 机械与电子工程学院机械工程实验室 2012 年2 月 1 目录 实验一 机械零件认知与分析实验 3 一、实验目的 3 二、实验方法 3 三、实验内容 3 四、实验要求 5 五、实验报告 6 六、思考题 6 实验二 带传动实验 7 一、实验目的 7 二、主要技术参数 7 三、结构特点 7 四、实验操作 9 五、注意事项 10 六、思考题 10 带传动实验报告 11 实验三 液体动压轴承特性实验 12 一、概 述 12 二、实验目的 12 三、实验台结构及工作原理 12 四、实验设备主要技术参数 15 五、实验方法与步骤 16 六、思考题 17 实验四 轴系结构设计与分析实验 18 一、实验目的 18 二、实验设备及工具 18 三、实验方法 18 四、 减速器拆装步骤及各步骤中应考虑的问题 18 六、实验报告 21 七、思考题 21 2 实验一 机械零件认知与分析实验 一、实验目的 1．初步了解《机械设计》课程所研究的各种常用零件的结构、类型、特点 及应用。 2．了解各种机械零件的基本构造、制造原理及相关的国家标准。 3．了解各种机械零件的特点及实际使用情况。 4．增强对各种零部的结构及机器的感性认识。 二、实验方法 学生们通过对实验指导书的学习及“机械零件陈列柜”中的各种零件的展示， 实验教学人员的介绍，答疑及同学的观察去认识机器常用的基本零件，使理论与 实际对应起来，从而增强同学对机械零件的感性认识。并通过展示的机械设备、 机器模型等，使学生们清楚知道机器的基本组成要素——机械零件。 三、实验内容 （一）螺纹联接 螺纹联接是利用螺纹零件工作的，主要用作紧固零件。基本要求是保证联接 强度及联接可靠性，同学们应了解如下内容：1．螺纹的种类；2．螺纹联接的基 本类型；3．螺纹联接的防松；4．提高螺纹联接强度的措施。 （二）标准联接零件 标准联接零件一般是由专业企业按国标（GB）成批生产，供应市场的零件。 这类零件的结构形式和尺寸都已标准化，设计时可根据有关标准选用。通过实验 学生们要能区分螺栓与螺钉；能了解各种标准化零件的结构特点，使用情况；了 解各类零件有那些标准代号，以提高学生们对标准化意识。 1．螺栓；2．螺钉；3．螺母；4．垫圈；5．挡圈。 （三）键、花键及销联接 1．键联接；2．花键联接；3．销联接； 以上几种联接，通过展柜的参观同学们要仔细观察其结构，使用场合，并能 分清和认识以上各类零件。 3 （四）机械传动 机械传动有螺旋传动、带传动、链传动、齿传动及蜗杆传动等。各种传动都 有不同的特点和使用范围，在这里主要通过实物观察，增加同学们对各种机械传 动知识的感性认识，为今后理论学习及课程设计打下良好基础。 1．螺旋传动：螺旋传动是利用螺纹零件工作的，作为传动件要求保证螺旋 副的传动精度，效率和磨损寿命等。其螺纹种类有矩形螺纹、梯形螺纹、锯齿螺 纹等。按其用途可分传力螺旋、传导螺旋及调整螺旋三种；按摩擦性质不同可分 为滑动螺旋、滚动螺旋及静压螺旋等。 2.带传动：是带被张紧（预紧力）而压在两个带轮上，主动轮带轮通过摩擦 带动带以后，再通过摩擦带动从动带轮转动。它具有传动中心距大、结构简单、 超载打滑（减