校服与中学生形象校服与中学生形象.doc

校服与中学生的形象 课题的产生 由于时代的进步，市场上涌现了许许多多时尚前卫的服装，所以现如今各学校所定制的校服并不受到学生们青睐。在个性张扬的今天，学生们向往的到底是什么样的校服呢？针对这个问题，我们做了深刻的调查。 研究的方法和步骤 研究方法：鉴于本课题的特点，我们主要采用的是问卷调查法，并且网络查询作辅助。 研究步骤： （1）、根据课题，收集资料； （2）、设计问卷，开始调查； （3）、登记信息，总结数据； （4）、分析数据，得出结论； （5）、学生心得； （6）、撰写研究报告。 三、研究的实施 1.背景说明  百年校服变化 从辛亥革命到二十年代：制服式校服首次出现　辛亥革命虽然没能把中国从半封建半殖民地社会成功解救出来，却大开大盍地打破了几千年来“人分五等，衣分五色”的旧时代衣着制约。新化运动的春潮更是唤醒了人们对美的渴望，年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。（上图）才女林徽因（左一）1916年在北京培华女子中学。她们的校服很漂亮，黑色裙受日本式服装影响出现的款式，在当时也是女学生与女教师的时尚。三十年代：中式旗袍在校园内得宠 名校女生是当时的时尚。由满汉服装相互融合、改良而成的新式旗袍早在20年代就大行其道，这时也进入校园，成为女生们的新宠。 1930年10月参加国货时装展览会表演的务本女学生。说到这里，好像都是在讲女生，把男生忽略了？现在来男校服。当时的大学生，经常是上身穿长布袍、下身穿西式裤子、脚穿布鞋。到民国中后期，这么一种穿着打扮，俨然已经成了知识分子的标志性服装。 穿着阴丹士林布长袍的学生 　说起来，由孙中山先生极力提倡的中山装，好像在校园里倒是出现的不多。也许是源于中国文人的民族情结吧。五十年代：比较随意，缺乏特定校服　在建国之初，全国人民自动穿起蓝色、灰色的干部服、列宁装、棉大衣。长衫马褂至此基本退出历史舞台。58年以前，风气还是比较宽松的，大学女生还会穿着彩色呢子大衣，王蒙的《青春之歌》讲的就是这段时期的事。五十年代没什么特定的校服，通常是入了队的学生穿白衬衫，男生蓝裤子女生蓝裙子，看很整齐。 50年代天津一中的学生合影 六十年代、七十年代：旧军装　接二连三的“运动”抹煞了锦绣河山的绚丽色彩，稍微鲜艳、新颖的衣服都受到了压制，看这时期的学生，草绿色的旧军装就是他们最主要的色彩。但这不算校服，这段时期“校服”这个词从我们国家消失了八十年代：校服重新出现 改革开放，我国的终于迎来了百花齐放的春天， 80年代后期， “校服”这个字眼，也逐渐重回我们的视线。一开始比较散乱，校服不是每个学校都有，有校服也是一个学校一个样，没什么统一的要求。九十年代：面口袋校服一统天下。日的大多数中学都有统一的校服，日本的校服对学生来说不仅仅是学校的标志，而且是时髦的象征。许多女学生毕业后仍然喜欢三五成群地穿着校服外出，可见她们对校服的喜爱程度。男生校服阳刚帅气，女生校服娴雅可爱，这在很大程度上帮助日本中学生树立了健康的性别意识。 美国 校园环境宽松，学生可以自由决定买不买以及穿不穿校服款式经典、简洁大方,中学生必须穿着正统西式校服,男生为正统西装、正规皮鞋、需要佩戴领带；女生也是统一西式正统服装、正规女式皮鞋、必须佩戴领花。这种经典的服装风格潜移默化地影响着英国学生的气质和审美阿曼苏丹国 校服具有很强的民族特色，一般男生穿着传统的长袍，女生戴着纱巾。俄罗斯这个校服不是经常穿，只有在盛大典礼上才穿着 在调查中，我们还发现校服所存在的一些问题。（1）染色的牢度不合格，有害染料直接作用于身上，导致同学们身上刺痒，甚至患上皮肤病。其次是校服多为100％的化纤，由于面料不透气，上完体育课的同学大汗淋漓地跑进教室吹电风扇，很容易就患上感冒；还有的校服没穿几次就出现褪色、掉扣、断线、起毛的情况；有的上衣和裤子不配套，产生“失重”的感觉……处在生长发育期的中学生，穿上或大或小、或松或紧的校服，就很难显出青春活力。（2）蓝白校服及容易弄脏，不方便学生参加体育活动和劳动是穿着；（3）白色为底色的校服极易被学生花上各种图案，使得整体效果凌乱(教师意见) 对于学生们向往的校服，多数学生对于校服的款式要求趋于休闲化。尽管目前中国校园里正刮起一阵韩潮，有不少同学受电视剧的影响，热衷于韩式的校服款式（男生穿着西装，女生穿着衬衫短裙，配以长袜），但是西装短裙的校服样式在国内所见甚少。经了解，主要是因为这样的校服成本过高，且不方便学生活动（在中国，多数学校都有课间体操这一活动） 调查中我们发现，许多学生不愿意穿校服的原因归结为一点，就是：校服样式过单一，不够时尚，不符合中学生的穿衣观念。 通过这次的研究性课程的学习，使我们了解到校服在一定意义上也代表了一个学校的形象。我们也希望汉滨高中的校服在保持端庄大方的基础上能再加入一些活泼、轻松的元素。使