MATLAB课设题目.doc

一、课程设计的目的 《Matlab应用》课程设计的目的是为了让学生熟悉matlab语言，并且利用matlab语言或者函数族进行专业课程理论知识的再现，让学生体会matlab的强大功能，为今后使用matlab语言奠定基础。 二、课程设计的内容和要求 AM信号的仿真分析 调制信号：分别为300Hz正弦信号和矩形信号；载波频率：30kHz；解调方式：分别为包络解调和同步解调； 要求：画出以下三种情况下调制信号、已调信号、解调信号的波形、频谱以及解调器输入输出信噪比的关系曲线； 1）调制信号幅度=0.8×载波幅度；2）调制信号幅度=载波幅度； 3）调制信号幅度=1.5×载波幅度； DSB信号的仿真分析 调制信号：分别为300Hz正弦信号和矩形信号；载波频率：30kHz；解调方式：同步解调； 要求：画出以下三种情况下调制信号、已调信号、解调信号的波形、频谱以及解调器输入输出信噪比的关系曲线； 1）调制信号幅度=0.8×载波幅度；2）调制信号幅度=载波幅度； 3）调制信号幅度=1.5×载波幅度； SSB信号的仿真分析 调制信号：分别为300Hz正弦信号和三角波信号；载波频率：30kHz；解调方式：同步解调； 要求：画出以下三种情况下调制信号、已调信号、解调信号的波形、频谱以及解调器输入 输出信噪比的关系曲线； 1）调制信号幅度=0.8×载波幅度；2）调制信号幅度=载波幅度； 3）调制信号幅度=1.5×载波幅度。 FM信号的仿真分析 调制信号：分别为300Hz正弦信号和三角波信号；载波频率：30kHz；解调方式：同步解调； 要求：画出以下三种情况下调制信号、已调信号、解调信号的波形、频谱以及解调器输入 输出信噪比的关系曲线； 调制指数=0.5；2）调制指数=1；3）调制指数=3。 ASK信号的仿真分析 调制信号：300Hz正弦信号，经过μ律PCM编码；载波频率：100kHz；解调方式：同步解调； 要求：画出调制信号、已调信号、解调信号的波形、频谱以及误码率与输入信噪比的关系曲线； FSK信号的仿真分析 调制信号：300Hz正弦信号，经过μ律PCM编码；载波频率三种情况：1）100k和150kHz；2）100k和180kHz；3）100k和220kHz； 要求：画出调制信号、已调信号、解调信号的波形、频谱以及误码率与输入信噪比的关系曲线； PSK和DPSK号的仿真分析 调制信号：300Hz正弦信号，经过μ律PCM编码；载波频率：100kHz； 要求：画出调制信号、已调信号、解调信号的波形、频谱以及误码率与输入信噪比的关系曲线； 汉明码的性能分析 输入信号：速率为100Bd的矩形信号；信道：AWGN； 要求：画出编码器输入、输出信号，信道的输出信号，译码器的输出信号的波形、频谱以 及误码率与译码器输入信噪比的关系曲线； 循环码的性能分析 输入信号：速率为100Bd的矩形信号；信道：AWGN； 要求：画出编码器输入、输出信号，信道的输出信号，译码器的输出信号的波形、频谱以 及误码率与译码器输入信噪比的关系曲线； Matlab矩阵操作设计 利用MATLAB－mathematics对矩阵操作进行设计，具体包括创建（普通、单位、零）矩阵、矩阵加减、矩阵相乘、矩阵的乘方与方根、矩阵除法、矩阵转置、矩阵点乘、求矩阵的特征值和特征向量、矩阵的变形（reshape）、验证如下函数的功能：all、any、find、isempty、isequal、xor。 说明：用具体的实例说明matlab的各种矩阵操作 Matlab图形绘制基础 利用matlab提供的数据线性绘图函数、双对数绘图、单对数轴绘图、双y轴图绘制、保留当前图形、分割窗口对象、精确绘图、坐标轴标记、为当前图形加上图例、为3维图绘图产生x和y矩阵、绘制3维图形。验证如下函数的功能：plot，loglog，plotyy，hold，subplot，fplot，xlabel，ylabel，legend，meshgrid，plot3。 说明：利用具体实例说明matlab的各种绘图函数的功能 Matlab特殊图形绘制 利用matlab函数提供的特殊绘图函数来实现区域图、填充图、条形图、直方图、圆体图、球体、椭球体、（2维、3维）饼图、排列图、二维柄状图、三维柄状图、阶梯图、散点图、轮廓图、向量图（罗盘图；羽状图、箭头图、法线图）。验证如下函数的功能：surfnorm, quiver, feather, compass, contour3, contour, plotmatrix, scatter, scatter3, stairs, stem, stem3, pareto, pie3, pie,