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发挥优势，办出特色
朱立
(武汉商业服务学院机电工程系，武汉430050)
摘要主要讨论职业教育的“特色”，校内实验(实训)室要有完善的设备、设施，校外要有稳定的实习基
地，使培养出来的学生具有较强的实际动手能力，成为企业需要的有用人才。
关键词 实践性教学环节 动手能力 双师型 双证书 双大纲 双课堂 双委会
GIVINGFULLPLAY ANDFEATUI己ES
T00URADVANTAGES
ZhuLi
andElectrical ofWuhanCommercialService
(Mechanical 430050)
EngineeringDepartment College，Wuhan
AbstractThis discussesthefeatures education．Thereare rooms
about
papermainly occupational experimental
will
with andfacilitiesinschoolandstable basesoutsidesch001．Thetrainedstudents
perfectequipment practical
who need．
have andbecomeuseful oftalent
strongerpracticalworkingability people enterprises
Practical link Teacherand ortechniciandoublecertificate
Keywords teachingWorkingability engineer
Double TwoclassroomsDoublecommittee
teachingprogramme
0前言 1 突出“两个”优势
高等职业教育这些年来有了很大的发展，在此 为了培养出被社会认可的学生，满足企业对
基础上，如何更好的培养出“拥护党的基本路线， 人才的要求，使教学改革的目标得以实现。根据制
适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、 冷与空调行业是一个对实际动手能力要求很高的
体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人 行业特点，我们认为首先必须加大校内实验、实训
才”是摆在我们面前的首要工作。 室和校外实习基地的建设，使其成为教学改革工作
高等职业教育不同于本科教育，二者在人才 中的“亮点”。如果不重视实验、实训室和实习基
培养方向上是有区别的，而如何办出被社会认可的 地的建设，那么缺少了必要的实践性教学环节训练
办学特色就是高职教育的生命力所在。而这个“特 的高职教育无异是空中楼阁，职业教育的特色也将
色”的核心就是培养的学生应具有很强的实际动手 荡然无存。为此，我们在以下两方面加大了建设力
能力，毕业后能
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