七年级政治为坚强喝彩1PPT课件.pptVIP

（一）青少年的健康成长离不开法律（注意这几项的运用） 问1、法律约束青少年的行为； 2、法律优化青少年成长的环境； 3、法律协调社会对青少年的教育保护职责。 （二）专门保护未成年人的法律： 1、未成年人保护法——第一部， （总则、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、法律责任、附则） 2、预防未成年人犯罪法 （对于创设良好的社会育人环境，保护未成年人健康成长，预防未成年人 犯罪具有重要意义。） 一、青少年需要法律的保护， 未成年人保护法 为什么要制定和颁布未成年人保护法 第一部专门保护未成年人的法律 保护未成年人工 作的基本原则 １、保障未成年人的合法权益： （首要原则、目的） ２、尊重未成年人的人格尊严 ３、适应未成年人身心发展的特点 4、教育和保护相结合 是国家昌盛和民族兴旺的需要 未成年人身心健康的需要 未满18周岁的我国公民 从他们的对话中可以看出未成年人有什么特点？ 二、保护未成年人是国家和全社会的共同责任 （一）保护未成年是国家和全社会的共同责任（基本观点） （二）对未成年人的保护 1、家庭保护 2、学校保护 3、社会保护 4、司法保护 三、要增强自我保护 意识和自我保护能力 重要性 未成年人保护的基础 含义： 监护人 抚养、监护、教育 抚养----是指父母（包括其他法定监护人从物质上对未成年人的养育和照料。 监护----是指对未成年人的人身，财产以及其他合法权益的监督和保护。承担这种监护任务的人叫监护人。 教育----1、是要尊重未成年人受教育的权利。 2、是在思想上、品德上对未成年人的关怀和帮助。 评述漫画中的父母行为。 NO。1 NO。2 NO。3 NO。4 16周岁的小鹏是某中专学校的学生，去年因盗窃被公安机关抓获。学校在得知小鹏涉嫌盗窃罪的通知后，作出了开除小鹏学籍的决定。法院对小鹏盗窃一案开庭审理后，认定小鹏犯了盗窃罪，但因他犯罪时不满18周岁，所以法院予以从处罚，判处小鹏有期徒刑一年，缓刑一年。宣判后，小鹏在父母的陪同下来到学校，要求继续读书。不料，学校却拿出一份开除学籍的处分决定，声称学校与小鹏已不存在任何关系. 问：学校的做法对吗？如果错，错在何处？ 答：学校的做法是错误的。学校保护是未成年人保护的重要方面。我国未成年人保护法规定：学校应当尊重学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。材料中学校开除小鹏学籍的处分决定违反了未成年人保护法，侵犯了小鹏的受教育权，是违法行为。 案例分析 南京市有了首家青少年维权站 南京市第一家青少年维权站挂牌成立。 这个维权站对社区的“问题青少年”、“问题家庭”，采取的手段就是依法处理。成立维权站后，将通过建个人档案，每季度进行家访，利用一些典型案例、模拟法庭和播放法制教育的音像资料等方式进行前置警示教育，把违法行为消灭在萌芽状态。据悉，这个青少年维权站将开展系列活动：设立“帮困助学基金”，专门资助困难家庭的孩子上学；开展形式多样的社区文化活动，帮助青少年提高适应社会的能力，陶冶其道德情操；做好失足青少年的法律监督、教育、感化和挽救工作，并为他们就业等提供帮助.第一天就有一女士前来维权站投诉：她与丈夫离婚时，法院判决丈夫每月支付孩子200元生活费，但他没有履行协议。区检察院薛微检察官当场表示，一定要依法让周女士原丈夫履行责任，维护孩子的合法权益。 案例中青少年维权站的成立体现未成年人保护法 中什么保护？青少年维权站成立的意义何在？ 晓华的父亲开家长会时，看到初二（ 1 ）班的 “ 成绩排名榜中榜 ” 上，晓华的考试成绩居第 38 名。 父亲对晓华的前途失去了信心。回家后，父亲将晓 华打了一顿，然后强迫他辍学到沿海去打工。深圳 某皮鞋厂安排 14 岁的晓华作了学徒工。 学校保护 家庭保护 社会保护 请问：材料中的现象和行为，违反了未成年 人保护法对未成年人的那几种保护？ 三、增强自我保护意识和能力 1. 增强自我保护意识 能和能力的必要性 2. 如何增强自我 保护意识和能力 (1).要依法自律，抵制不良行为 (4).要正确对待父母和学校的教育 (3).要寻求法律保护，维护合法权益 （2）要增强防范意识，谨防上当受骗 未成年人自身的特点 社会上仍存在侵犯未成年人的行为 （1）要认真学法，依法自