译林版Unit 6 Keep our city clean教案 四课时.docVIP

Unit 6 Keep our city clean 单元备课基本信息 教材 义务教育教科书《英语》六年级上册 备课内容 Unit 6 Keep our city clean 课时划分 第一课时：Story time 第二课时：fun time, grammar time 第三课时：Cartoon time, song time 第四课时：Checkout time，Sound time and ticking time Unit 6 课前预习 第一课时 1.预习Story time,划出不认识的词，通过查单词表、英汉词典等方式，给它们标注中文意思。 2.听录音，跟读Story time，读会生词，力争读熟全文。 第二课时 1.预习Fun time，能演一演，并为你的海报设计好背景。新|课 |标 |第 |一| 网 2.读会Grammar time . 第三课时 1.预习Cartoon time,划出不认识的词，通过查单词表、英汉词典等方式，给它们标注中文意思。 2.听录音，跟读Cartoon time，读会生词，力争读熟全文。 第四课时 1.预习Checkout time ,了解故事情节，试着完成填空。 2.听录音，跟读Sound time,找找升降调的规律。 Unit 6 课堂练习 第一课时 1.Ask and answer. 2. Read and write.(教材P60) 第二课时 Make and write. (教材P62) 第三课时 Finish the exercise and check: Bobby likes living in the city because there are many ＿＿＿＿ , ＿＿＿ and ＿＿＿＿ . Tina likes living in the city because it’s ＿＿＿＿ and ＿＿＿＿. 第四课时 Look and write.( 教材P66) 单元/章/课：Unit 6 Keep our city clean 第 1 课时 课题 Unit 6 Keep our city clean（Story time） 课型 阅读 教 材 分 析 本部分呈现了Miss Li给学生们上课的情景。Miss Li先呈现了一组图片，让学生们意识到我们的城市因为垃圾和污染已经变得污秽不堪。Miss Li接下来让学生们展开讨论，就如何保持城市的整洁献计献策。 目 标 表 达 （应包括知识、技能和情感目标） 1. 能听懂、会说、会读：What makes…dirty /messy? …makes…dirty / messy. What can we do to…? We can… 2. 能听懂、会说、会读、会写：keep, clean, make, dirty 3. 能流利的朗读课文。新- 课- 标-第-一-网 4. 知道怎样使我们的城市保持干净，培养学生的环保意识。 学 情 分 析 学生 有什么 学生对本课句型的时态已经能较好的掌握和运用；通过平时的阅读及学校的教育已经掌握了不少的环保知识。 学生 缺什么 学生用英文描述城市的污染及如何从自身做起保护环境的卫生，还缺乏一定的英语知识。 重 点 1. 能听懂、会说、会读：What makes…dirty /messy? …makes…dirty / messy. What can we do to…? We can… 2. 能听懂、会说、会读、会写：keep, clean, make, dirty 3. 能流利的朗读课文。 难 点 1. 能听懂、会说、会读：What makes…dirty /messy? …makes…dirty / messy. What can we do to…? We can… 2. 能听懂、会说、会读、会写：keep, clean, make, dirty 方法手段 1.让学生通过回忆、观察、比较、总结等建构知识网络。 2.以话题为主线，组织循序渐进、行之有效的教学活动，使每一个学生在主动探究、合作学习的过程中，内化知识，提升能力 教 学 过 程 （包括：主要教学流程、重难点处理过程与方法、亮点/精彩片段） 教师教什么、怎么教 学生学什么、怎么学 Step 1 Warm up 1.Listen to the song