第二课 理解老师第二课 理解老师.pptVIP

我们为什么要尊敬老师？ 1.教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。 2.尊师是中华民族的优秀传统。 3.在尊师方面，老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样。 本节重点 ： 对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中： ①虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。 ②感激老师的关心和教育。 ③与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。 ④关心、体谅和帮助老师。 想一想：师生矛盾产生的原因是什么？ 我们如何建立起良好的师生关系？ 如何与老师交往？(与老师交往的方法是什么？) 1.摆正自己的位置自觉接受老师的教导。 2.正确对待老师的表扬和批评。 3.了解老师的优点和长处。 4.理解和宽容老师的缺点、过失。 5.主动地、热情地与老师交往，不对立，不逆反，不怀恨在心。 师:小鹏,做操认真一点儿! 生:就知道找我的碴儿! 师:外面怎么那么多垃圾? 生:明明不是我的错又找我碴儿? 生:凭什么罚我? 生:老师对那道几何题的解法好象是错的,唉!这事是不是跟她说呢?怎么说呢? 为了让自己的学生在未来有美好的前途，老师心里压着沉甸甸的责任 有多少老师的早餐是这样的？ 十八年来一直这样背着学生趟过四川河，她患上了严重的关节炎…… 你有病可以请假，可是她呢，腿都病成这样，还在上课，为的啥？ 你说你作业多，可是他呢？ 毛泽东和他的老师徐特立 1.随风潜入夜，润物细无声。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》 2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——（唐）李商隐《无题》 3.落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——（清）龚自珍《乙亥杂诗》 第二节 良师与益友 师生代沟/矛盾的 普遍性 随着独立性与自我意识的发展，知识、经验和能力的增长，我们不再像小学生那样把老师看作是至高无上的，而是逐步用批判的态度与眼光评价老师，希望与老师起平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系。 良好师生关系的建立需要师生双方互相理解、共同努力。只要我们采取恰当的途径和方法与老师进行沟通，就可以消除师生之间的隔阂、矛盾和冲突，逐步建立良好的师生关系。