合唱与指挥---指挥学(上）.pptVIP

一、旋律线 二、中、慢速音乐的旋律线 三、快速音乐的旋律线 一、旋律线 按照一定的高低、长短和强弱关系组成的音乐线条叫做旋律线。它是塑造音乐形象最主要的手段，是音乐的灵魂。 指挥出旋律线条的流动和起伏，不但能使图式生动，富有韵味，避免呆板、单调；而且还会与合唱演唱同步获得较好的视觉指挥效果。 1、旋律线的手势位置 旋律线有高、中、低三个位置 高位——头部以上；中位——胸部上下；低位——腰部上下。 2、旋律线的音乐设定 首先分析旋律出旋律的音域，即找到最高音与最低音、然后再找到中间音。 例《黄水谣》的音域b ——g2；中间音是b1 3、拍点的落点 拍点的落点随旋律在音位上确定；击拍动作由上到下。 二、中、慢速音乐的旋律线及指挥 例《黄水谣》 《祖国颂》 《放下三棒鼓扛起红缨枪》 三、快速音乐的旋律线 例《国歌》 《保卫黄河》 《没有共产党就没有新中国》 一、起拍 二、收拍 三、预习作品《半个月亮爬上来》 一、起拍 起拍动作是提示音乐开始的指挥动作。由三个密切相联系的部分组成：即准备动作、预备拍、起唱拍。 1、准备动作 准备动作提示演唱即将开始，组织合唱队员集中注意力，进入演唱状态。 动作要求：指挥站到舞台上，用温和而亲切地目光环视全体合唱队员，然后从容、果断地抬起双臂。教学时一般情况下要求学生手心向下，双手的距离与肩同宽，高度在胸际线上下；但在实际指挥作品时手型应根据音乐情绪的需要而有所变化：情绪热烈、节奏宽广而有气势的作品，应用刚健形的手型，并以较高、较宽的位置作出准备动作；音乐情绪柔和、节奏平稳而流畅的作品，应用柔韧形手型，并以适中的高度和宽度作出准备动作；情绪活跃、节奏欢快的作品，应用弹跳形手型，并以较低和较窄位置作出准备动作。如果是一架钢琴伴奏，只需用一只手做出准备动作。当感觉到队员已投入到了准备状态，指挥就要立刻做出下一个动作。 2、预备拍 预备拍是与起唱拍相反的前一拍，它提示音乐的吸气、速度、力度、情绪及演唱方法。 动作要求：首先顺手势动作吸气，然后“屏息”（极短促的瞬间，它的目的在于调整气息，用良好正确的方法唱好第一个音）。 预备拍起着承上启下的作用，是起拍的关键环节，它的准确程度关系到合唱演唱中第一个音的质量，乃至整部作品的成败。它是整个指挥技巧体系中的重要内容之一。“指挥的奥秘在于预备拍”，应该说：“不会指挥预备拍就等于不会指挥”。 3、起唱拍 起唱拍即音乐开始的那一拍。合唱队员在它所提示的动作中开始演唱。 强拍起例《可爱的一朵玫瑰花》、弱拍起例《在太行山上》、强拍的弱位起例《祝酒歌》、弱拍的弱位起《游击队歌》等。 须注意：起拍动作中准备——预备拍——起唱拍这三个连续的动作中，还有一个的“屏息刹那停顿”，这个“屏息刹那停顿”在预备拍提起后的上方，它具有迸发感，尽管它很短暂，但它对于合唱队员有把握而整齐的演唱是非常必要的。它不改变预备拍的时值，而是依靠提早加速进入拍点的，即加速吸气过程中“挤”出来的。 二、 收拍 收拍动作是提示音乐结束的指挥动作。有两个密切联系的部分组成：即预备拍和收拍。 1、预备拍 预备拍是运用收拍动作的前一拍，提示合唱队员音乐即将结束 。 动作要求：将收拍动作的前一拍加大、加速，并较正常的图式略显夸张、醒目。 2、收拍 收拍是紧接预备拍之后音乐终止的那一拍。 动作要求：与预备拍动作反向或同向，弹动手腕收煞在拍点上（即可用双手也可用单手），定格片刻后，将手还原。 指挥收拍时，要准确、果断，要充满信心，要使饱满地情绪持续到最后瞬间。 在干脆有力的短音上结束例《远方的客人请你留下来》《国歌》、在有渐强的延长音上结束例《在太行山上》、在有渐弱的延长音上结束例《摇篮曲》、在有伴奏音型的延长音上结束，例《团结就是力量》。 三、预习作品《半个月亮爬上来》 * 一、合唱指挥发展的历程。 二、合唱指挥的职责。 三、合唱指挥具备的条件。 四、学习合唱指挥的方法和建议。 一、合唱指挥发展的历程 合唱作为集体的艺术形式，需要拍子、节奏整齐统一。音高准确一致，声部和谐完美，音响变化协调，歌声充满激情与魅力。这些都需要指挥的统一安排和指导。 在欧洲指挥最初也是和中国一样由演奏（唱）者兼任，如：击掌、跺脚、乐器演奏着腾出一只手或双手指挥。合唱指挥的产生主要归功于欧洲中世纪（5——15世纪）教会的唱诗班，教会是人们思想精神领域的主导者，掌控者几乎一切文化艺术领域，教堂修道院是文化教育的中心，教会成立唱诗班，有专职的的音乐家。“乐监”制确立，‘乐监’——教堂音乐事物的总负责人，兼作曲、领唱、指挥等职责于一身。教会的清规戒律起初只