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2016学年六年级语文上册期末复习题 语文阅读解题技巧与方法 一、 平心静气审题，切忌粗心。 粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候，要像对待数学试题 中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问 题的提问要点。粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。 二、熟读全文，整体把握。 一般来说，做题时，我们要先把文章读两遍，了解文章主要写了什么内容，猜猜作者的 写作目的是什么。如果猜不着，可以用以下方法检验自己是否猜得准确：一，找中心句。二， 抓住细节描写 （如人物的语言、心理活动描写），细细感悟。 读第三遍时，运用 “倒读法”，先读短文后的题目，再带着问题读短文，确定解题区域— —可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，在短 文中寻找答案。 三、巧妙借助 “原话”，确定解题空间。 有些题要求用文中原话来回答，我们就可以直接用文中的原话来作答。有时它没有明确 要求用文中的原话来作答，我们也可以直接用原话来回答问题。如若它指定要同学们用自己 的话来回答的话，就要将文中的原话加以理解，体会原句子的隐含信息和深层含义。有些题 目则需要结合全文内容的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。 四、选择适当方法，答题力求言之有理。 1、置于语境。将问题放在上下文中思考。此方法适用于理解词义；理解含义深刻句子；找 近义词、反义词等。 2、换位思考。就是让我们与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答。 此方法适用于问答以及体会作者的思想感情等。 3、联系实际。即从文本中跳出来，把思维的范围再扩大，想想与此有联系的东西：如学过 的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题。此方法特别适用于谈自自己的感想、 体会或者理解含义深刻的句子类题目。 4、结合中心。这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思考每一个问题， 答案就有了落脚点。 五、合理控制答题时间，先易后难。 课前小测 （二） 阅读训练 老牛 ①这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的 用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗衣，包 括喂牲口，全部依赖这三斤珍贵的水。 ②人缺水不行，牲畜一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚的老牛挣脱了缰 绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了。老牛以不可思 议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车戛然而止。 ③老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员怎样呵斥，它都不肯挪动半步。五分钟过去了，十分 钟过去了，双方依然僵持着，就这样耗着，最后造成了堵车。后面的司机开始骂骂咧咧地驱 赶，性急的甚至点火驱赶，可老牛都不为之所动。后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人 扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。 鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。运 水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。最后，运水的 战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上倒出半盆水——正好 3斤左右，放在牛面前。 ④出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼 唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌 头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水……没等 主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧 的司机也哭了。夕阳下老牛伟大的背影留在沙漠中，也留在他们的心中。 ⑤二十世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的 贫穷困窘，想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下 了滚滚热泪。 1.短文中人们对老牛的评价先后有三个不同的变化，请你根据这些变化完成下面的填空。 （ ）—— （ 倔强 ）—— （ ） 2.第③段第三行画横线句子中的 “之”指的是什么： ______________________________________________