23版概论专题一马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果.pptxVIP

;2003年以前：《毛泽东思想概论》《邓小平理论概论》;;;;;;;1999年秋天，英国广播公司（BBC）用几周时间在国际互联网上经过反复评选，最后，马克思被评选为千年最伟大、最有影响的思想家。;;;是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器，自诞生以来就始终占据着真理和道义的制高点;;;;;;;;;; 在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党在1921年应运而生，中国人民从精神上由被动转为主动。中国选择马克思主义，是历史的选择, 是人民的选择。;;;;;;;;;;;;;;;;正反两反面的经验总结 建党初期 第一次国内革命战争(右倾) 第二次国内革命战争(左倾) 社会主义建设时期 社会主义新时期;;;;; 第一，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题。; 第二，总结和提炼中国革命、建设、改革的实践经验，从而认识和掌握客观规律，为马克思主义理论宝库增添新的内容。;一、“马克思主义中国化”的提出及其内涵;一、“马克思主义中国化”的提出及其内涵;一、“马克思主义中国化”的提出及其内涵; 第三，运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义理论，使之成为具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义。;一、“马克思主义中国化”的提出及其内涵;;“节目表现形式新颖、思想定位高，把很难讲清的文本、理论变得生动可感，集中体现了马克思为科学研究和革命事业忘我奋斗的崇高精神，为青年一代提供了一个重新认识马克思的机会。”;;;;;;;;;;;;;;专题一 马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果;;;;;;;党的十八大以来;;复兴号高铁驰骋于 华夏大地;;;;;毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论;;;;;中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。;;;马克思的思想理论源于那个时代又超越了那个时代，既是那个时代精神的精华又是整个人类精神的精华。 ——2018年5月4日，习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话;;三、学习本课程的要求和方法;“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教材;三、学习本课程的要求??方法;三、学习本课程的要求和方法;三、学习本课程的要求和方法;三、学习本课程的要求和方法;期末成绩=期末成绩+平时成绩 平时成绩积分：考勤、课堂表现、作业、实践展示;三、学习本课程的要求和方法;三、学习本课程的要求和方法;三、学习本课程的要求和方法;三、学习本课程的要求和方法;;;