《关于如何践行三严三实专题教育宗旨站稳党和人民立场研讨发言材料》.doc

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《关于如何践行三严三实专题教育宗旨站稳党和人民立场研讨发言材料》

关于如何践行三严三实专题教育宗旨站稳党和人民立场研讨发言材料 严以修身是践行“三严三实”的首要任务。做到严以修身,要求我们站稳党和人民立场,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、政绩观,忠于党、忠于国家、忠于人民。 一、充分认识“站稳党和人民立场”的基本内涵 站稳党和人民立场,是坚持党性和人民性相统一的本质要求,是坚持立党为公、执政为民的根本要求,也是保持党的先进性、纯洁性的必然要求。站稳党的立场包括三个方面:一是相信党。只有相信党,才能坚定理想信念,这是站稳党的立场的基础。二是忠于党。只有对党绝对的忠诚,才能从内心深处拥护党的权威,对党高度信赖、极度负责、深怀敬畏,这是共产党员的党性原则。三是坚持党的领导。从中国特色社会主义发展历程来看,我们的成功得益于党的领导,坚持党的领导是做好一切工作的基础。站稳人民立场包括三个方面:一是坚持人民当家作主。人民是国家的主人,我们都是人民的公仆,我们必须树立服务意识,无论是在想问题、搞研究,还是做决策、办事情,都必须站在人民的立场上。二是自觉接受人民监督。我们手中的权力都是人民赋予的,必须接受人民监督。三是全心全意为人民服务。全心全意为人民服务是我党的根本宗旨,是践行“三严三实”的根本要求,也是我们党立于不败之地的力量源泉,必须坚持好。 二、个人在“站稳党和人民立场”方面存在的问题 长期以来,自己能加强党性锤炼,把牢政治方向,忠于党的事业、忠于人民群众,与党同心同向、同心同行,坚决在思想上行动上与党中央保持高度一致。同时提升自我修养,切实转变工作作风,但认真分析,自己还存在以下方面的问题和不足:一是对如何站稳党和人民立场方面的政治理论学习不够深,理论水平较差,认知能力偏低。二是对群众敬畏之心不够,有时对群众所反映的问题重视不足,存在解决群众问题效率不高的现象。三是为人民服务的本领还有待进一步提高。四是对群众中的个别消极言论不能有效引导和制止。 三、个人在“站稳党和人民立场”方面存在的问题原因分析 认真分析产生上述问题的原因,我感到是多方面的,但从根本上讲,还是自己党性修养不够,世界观、人生观、价值观改造不够的结果。严格剖析这些问题的根源,主要有以下几点: 一是党性修养有所放松。作为一名党员,我对党章的要求是熟悉的,对党员的标准也是明确的,大多数时候能做到以身作则、严格自律,但深刻对照党章的时候,却发现自己无论是政治理论修养、组织纪律修养,还是思想作风修养、文化知识修养等,都与组织的要求有很大差距,有时候不能起到先锋模范带头作用,思想解放不够,服务于科学发展的理念不强,工作上满足于一般要求,缺乏应有的担当力和执行力,更没有强烈的市场竞争意识。 二是宗旨观念有所淡化。一是对人民群众缺乏满腔热忱。缺乏面对面与群众沟通交流感情,对他们生产生活实际了解的少,群众的需求诉求直接传到自己耳朵中的少。二是没有把提高自身素质,改进工作作风问题上升到执行群众路线的政治高度进行认识,对自身作风差的危害性和社会影响更是认识不足。三是服务意识不强。在服务上标准太低,不精益求精。这说明了自己在全心全意为人民服务的宗旨意识上存在一定的偏差,宗旨意识还不够牢固。 三是群众观点不牢固。对党的群众路线认识不深,对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄,看不到群众的首创精神,指导工作主观意志成份多,为群众想的少、做的少。在服务群众满足于大体过得去,不求本领过硬,但求基本适应;不求出精品,但求能做事。有时认为一些工作可参加可不参加,而没有从大局的角度去考虑。 四、个人在“站稳党和人民立场”方面的整改措施 针对以上存在的问题,现提出以下整改措施。 (一)加强党性修养,坚定理想信念。一是强化理论武装。在积极参加好党组织集中学习的基础上,坚持自己每天学习的习惯,不断提高思想理论素养,坚定道路自信、理论自信、制度自信。二是强化主观世界改造。认真落实“三严三实”要求,大力弘扬党的优良传统和作风,切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”的问题,保持好政治上的坚定性、先进性和纯洁性。三是强化问题导向。坚持向实践学习,向群众学习。坚持每周到村、到企业走访调研,面对面、心贴心地与群众做好沟通交流,提高自己处理复杂矛盾的本领,以学促知、以知促行、知行合一。 (二)强化宗旨意识,密切联系群众。一是牢固树立正确的政绩观。坚持把全心全意为人民服务作为各项工作的根本出发点和落脚点,正确看待和运用手中权力,正确对待个人名利和地位,努力解决好做人与做事、做人与做官的问题,做到不为私心所扰,不为名利所动。二是努力改进自身作风。积极深入到一线,亲身感受贫困群众疾苦,帮助他们解决实际问题。进一步加强与分管同志之间的交流和沟通

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