七年级语文下册 第16课故宫博物院课件 鲁教版.pptVIP

第一、教材分析： 本单元的学习重点是掌握说明文的基本知识：怎样 抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解 常用的说明方法，体会说明文准确、周密 的语言。而本课是这一单元中唯一一篇以 空间顺序进行说明的文章。所以这篇课文 的学习掌握，对于学习其它此种类型的文章都具有重要的示范作用。 第二、教学目标： 根据新课标的要求，结合本课的内容和特点设立了三维教学目标： （1）知识和能力目标：掌握重点字词，认识理解故宫的建筑布局及特点，培养把握说明文空间顺序的能力。 （2）过程与方法：通过朗读课文、播放视频、展示图片，交流讨论，达到感知理解课文内容，理清文章的说明顺序以及找准作者的立足点。 （3）情感态度与价值观：开阔眼界，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。 第三、教学重点： （1）能够整体把握文意，理清文章的说明顺序以及找准作者的立足点； （2）文章总体结构：总—分—总。 （3）以太和殿为例，体会本文重点突出、详略得当的写作特色。 教学难点： （1）学会按照空间顺序来说明复杂事物的写作思路； （2）揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。 （3）领略故宫博物院的宏伟艺术魅力，增强学生的民族自豪感。 第四、学情分析： 首先初中学生空间概念不很强，其次是有许多学生没有见过故宫。“仅凭老师一张嘴，任你天花乱坠”的讲析是不能解决根本问题的，所以，只有凭借直观的画面，形成感性认识，然后才能达