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- 2017-12-20 发布于贵州
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七年级语文下册 第25课 三峡课件2 鲁教版
走近作者: 郦道元(466-527),字善长,北魏地理学 家。范阳涿鹿(今河北涿鹿)人。他勤奋好学,博览群书,文笔深峭,在各地“访渎搜渠”留心考索水道变迁和城邑兴废等地理现象,撰成的《水经注》,是一本有文学价值的地理巨著。 识记字词 阙 嶂 曦 襄 御 溯 湍 啸 属 涧 节奏划分 自/三峡/七百里中 自非/亭午夜分,不见/曦月 虽/乘奔御风,不以/疾也 至于/夏水/襄陵,沿/溯/阻绝 回清/倒影,绝 /多生怪柏 每至/晴初/霜旦,林寒/涧肃 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清容峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧素,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 3、本文是按照时间顺序来写的,对吗? 4、描绘景物的方法很多,可从动、静方面写;可从声、色、形、味方面写;可从视、听、嗅、味、触方面写;还可从高、低、远、近方面写。请以第三段为例,分析作者是从那些方面来写三峡的? 按要求默写下列写景的句子 1、描写三峡两岸的山峰: 2、描写三峡湍急的水流: 3、描写三峡春冬的美景: 4、描写三峡高猿长啸: * 郦 道 元
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