江西省萍乡四中七年级语文上册 第2课《走一步，再走一步》（第二课时）课件 人教新课标版 .pptVIP

走一步，再走一步 第二课时 找一找 重点段落，反复感受 方法指导： 一.读16——22段 二.读对话部分 三.读22——23段 说一说 说出“课中之最” 可以从人物（父亲，“我”）角度，写作技巧角度，内容理解的角度谈谈。 人 物 之 最 最会爱孩子的父亲 最明智的父亲 最智慧的父亲 最有方法的父亲 走一步，再走一步 “青春不能错过的九件事”之一 经历一次较大的挫折而不被打败，只要不被打败，你就会变得比过去强大许多倍。不经历这么一回，你不会知道自己其实多么有力量！ ——周国平 最佳对话描写 对话形式最丰富。 对话推动人物情感变化。 对话推动情节发展,暗含题目、题旨,暗扣课文内容。 走一步 再走一步 吴强 （三） 溪流走一步是江河， 江河再走一步是海洋。 走一步，再走一步， 天地就将不一样。 （四） 深秋走一步是寒冬， 寒冬再走一步便是春天。 挫折走一步或许还是失败， 失败再走一步可能就是成功。 作业设计 1.从文中其他人物角度改写故事,要符合人物性格。 2.学了这篇课文,你受到怎样的启发?请选取合适的角度写篇读后感。 学习过程 重点把握