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兴趣小组活动记录 （2010——2011学年第二学期） 小组名称： 书画 负责教师：林瑶、林颖 晋安第五中心小学乡村青少年宫 书画 小组活动记录 第 周 年 月 日 应到人 数 实到 活动 人数 地点 活动准备 活动内 容 三原色和三间色 活动目 标 活 动 过 程 记 录 一、导入：（谈话导入） 1，师：在我们以前画画的时候，肯定有过这样的经历，将一种颜色画到另一种颜色上面，这种颜色会发生变化，对吗？这是怎么回事呢？（学生讨论回答）今天我们就一起来学习有关三原色合三间色的知识。 板书课题：三原色三间色 二、新授课： 1，师：你们知道哪些是三原色，哪些是三间色吗？ 2，师：现在我们将红色水和黄色水加在一起，猜猜会发生什么变化？ 3，师：你们知道吗？在色彩王国里有无数的色彩都可以用红、黄、蓝三种颜色调配出来。他们是色彩王国里的老祖宗，称为三原色。任何其它颜色都调不出这三种颜色。 4，师：刚才我们将红色和黄色加在一起变成了橙色，那么将红色和蓝色加一起，将蓝色和黄色加一起又会变成什么样的颜色呢？我们请两位同学上来给我们试试。 生：红色和蓝色加在一起变成了紫色。蓝色和黄色加一起变成了绿色。真是神奇。 5，师：三原色两两相配，产生了橙、绿、紫，我们叫这三种颜色为三间色。它们是三原色的第一代后代。原色和间色，是太阳和彩虹的颜色，是世上最鲜艳的色彩。 6，师：现在我们认识了三原色和三间色，你能在自然中和生活里找出三原色和三间色吗？教师出示图片供学生欣赏 三、绘画步骤： 1，选择事先准备好的小卡片三张，分别涂上红、黄、蓝。从颜料盒里直接拿出着三种颜色，均匀的涂在卡片上。 2，选择其它卡片，均匀的涂上三间色。 3，将卡片有规律的贴在作业本上。 五、布置作业： 完成三间色的调配，试着调配出不同的间色。 六、教学小结： 展示优秀学生作业，全班观摩。 学生自评，互评，教师点评。 活动效果小 结 晋安第五中心小学乡村青少年宫 书画 小组活动记录 第 周 年 月 日 应到人 数 实到 活动 人数 地点 活动准备 挂图、水彩笔、蜡笔 活动内 容 蜡笔画的指导 活动目 标 通过对学生进行蜡笔画技巧的学习，使学生灵活掌握技法。 活 动 过 程 记 录 蜡笔画是我们最常见的一种画,作画对我们初学者来说是最简便.接下来我讲讲绘画的工具: 纸张或画布 手工纸最适合蜡笔画(画布以油画布中的棉布或麻布皆可 橡皮擦(一般文具店皆可以买到。) 硬币 美工刀 布或卫生纸(布:一般的碎布) 牙签 棉花棒 吹风机（特殊效果时使用） 凡士林或婴儿油（画完时洗手用） 蜡笔画所有的技巧离不开三个原则 1-涂涂抹抹 2-擦擦揉揉 3-刮刮刷刷 1、涂涂抹抹的方式:在蜡笔画中是最常用的方法，藉由这个方式可以表达您所想要的境界。涂抹的方式有很多种如手指头、卫生纸、棉花棒…等 2、擦擦揉揉的方式： 先涂上一块一块的颜色，再加上一种或更多种的颜色，然后，用手指头把一块块的颜色擦揉开来，加上一些线条，再用橡皮擦去一点点的蜡笔的线条。 3、刮刮刷刷的方式：蜡笔画中要达到刮刮刷刷的效果，首先准备的材料如:十元硬币、牙签、美工刀、指甲…等。 活动效果小 结 晋安第五中心小学乡村青少年宫 书画 小组活动记录 第 周 年 月 日 应到人 数 实到 活动 人数 地点 活动准备 范画、水彩笔 活动内 容 线描的认识 活动目 标 1.使学生掌握线条的艺术。2.熟悉线描的工具和材料。 活 动 过 程 记 录 一、 新授 1、线条是绘画最基本的造型语言之一，线描画是指单纯用线条画成的画。在儿童绘画中，线描画是一种最基本的、也是最容易表现的绘画形式。 线描画的工具 2、记号笔、签字笔以及一些能在纸上划出印痕的工具。粗细不同的绘画工具更能增加线描画的画面效果， 3、线描画的材料 任何纸张，如打印纸、卡纸、色纸、刮蜡纸、吹塑纸等。甚至