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2016语文五下小学五年级人教新课标语文下册人教版小学五年级下册语文《回顾拓展三》课件.ppt

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2016语文五下小学五年级人教新课标语文下册人教版小学五年级下册语文《回顾拓展三》课件

望天空,空望天,天天有空望空天 求人难,难求人,人人逢难求人难 顶针联 风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅觅              莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝               叠字联 名联欣赏 经典对联欣赏---药 联 冬虫夏草九重皮 玉叶金花一条根 ? 烦暑最宜淡竹叶, 伤寒锋妙小柴胡 使君子花,朝白、午红、暮紫 虞美人草,春青、夏绿、秋黄 经典对联欣赏--- 改联 爱民如子(金子银子皆吾子也) 执法如山(钱山靠山其为山乎) 便宜不便宜?便宜(便宜不,便宜,便宜) 实惠不实惠?实惠(实惠不,实惠,实惠) 门对千根竹(门对千根竹短)(门对千根竹短无) 家藏万卷书(家藏万卷书长)(家藏万卷书长有) ? 经典对联欣赏--- 缺字联 二、三、四、五(缺一)--谐音(缺衣) 六、七、八、九(少十)--谐音(少食) 横批:南北意指(无东西) 我辈复登临,目极湖山千里而外。 奇文共欣赏,人在水天一色之中。       (滕王阁对联) 千古诗才莲莱文章建安骨 一身傲骨青莲居士谪仙人     (马鞍山采石矶太白楼) 号称「古今第一长联」?         清.孙髯翁180字? 上联:?   五百里滇池,奔来眼底。披襟岸帻,喜茫茫空阔无边。看:东骧神骏; 西翥灵仪;北走蜿蜒;南翔缟素。高人韵士,何妨选胜登临。趁蟹屿螺 州,梳襄就风鬟雾鬓。更频天苇地,点缀些翠羽丹霞。莫孤负:四周香 稻;万顷晴沙;九夏芙蓉;叁春杨柳。? 下联:?   数千年往事,注到心头。把酒凌虚,叹滚滚英雄何在。想:汉习楼船; 唐标铁柱;宋挥玉斧;元跨革囊。伟烈丰功,费尽移山心力。尽珠帘画 栋,卷不及暮雨朝云。便断碣残碑,都付与苍烟落照。只赢得:几杵疏 钟;半江渔火;两行秋雁;一枕清霜。? 注解: 见於昆明大观园大观楼?  调琴调新调调调调来调调妙 种花种好种种种种成种种香   上联:一、三、八字读音 (条),调整的 (调),其余读音(掉), 音调的(调)。   下联:一、三、八字读去音,种植的 (种),其余读上音,品种, 种类的(种)。 朝朝朝朝朝朝汐 长长长长长长消——福州罗星塔  上联读音:朝朝潮,朝潮朝汐。  下联读音:长长涨,长涨长消。 【同字异音联】 朝云朝朝朝朝朝朝朝退 长水长长长长长长长流   ——四川朝云庙 上联读音:朝云潮,朝朝潮,朝朝朝退。 下联读音:长水涨,长长涨,长涨长流。 海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消  ——山海关孟姜女庙 上联读音:海水潮,朝朝潮,朝潮朝落。 下联读音:浮云涨,长长涨,长涨长消。? 酒热不须汤盏汤   后一「汤」读「烫」 厅来无用扇车扇   后一「扇」读「煽」 行行行行行行行读音:杭行杭行杭杭行。 长长长长长长长读音:长涨长涨长长涨。 乐乐乐乐乐乐乐读音:骆曰,骆曰,骆骆曰 朝朝朝朝朝朝朝读音:招潮,招潮,招招潮         ——故宫太和殿 长长长长    横额联:涨涨涨涨。 长长长长长长长上联读音:长涨长涨长长涨; 长长长长长长长下联读音:涨长涨长涨涨长。 【异字同音联】注解:此为古对, 在有些方言中“落”、“乐”同音,“崩”、“奔” 同 音。? 遂有读者对了下面这副:?  童子打桐子,桐子落,童子乐  丫头啃鸭头,鸭头咸,丫头嫌? 向阳门第春常在 --苏 轼? 积善人家庆(罄)有余(鱼) --佛 印? 【叠字复字联】 绿 绿 红 红 处 处 莺 莺 燕 燕 花 花 草 草 年 年 暮 暮 朝 朝? 水水山山 处处明明秀秀? 晴晴雨雨 时时好好奇奇  ——杭州西湖联 重重迭迭山 曲曲环环路? 丁丁冬冬泉 高高下下树 ——杭州清代行宫花园古亭柱联 风扇扇风,风出扇,扇动风生。 ——唐伯虎出 水车车水,水随车,车停水止。 ——祝枝山对 佛脚清泉飘,飘飘飘,飘下两条玉带。 源头活水冒,冒冒冒,冒出一串珍珠。 【针顶联】 松叶竹叶叶叶翠 秋声雁声声声寒   船载橹、橹摇船,橹动而船行 线穿针、针引线,线缝而线缀? 白鸟忘饥,任林间云去云来、云来云去 青山无语,看世上花开花落、花落花开 * 对联 对联作为一种习俗,是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。2005年国务院把楹联习俗列为第一批国家非物质文化遗产名录。楹联习俗源于我国古代汉语的对偶现象,西晋时期(290年左右),出现合律讲究的对句,可视为其形成的重要标志。 (一)对联简介   楹联以“副”为量词,一般以两行文句为一副,并列竖排展示,自上而下读,先右后左,右边为上联,左边为下联。楹联属格律文学,有种种讲究,但无字数和句数的限制,少则一字,多至千言。上下对举、字数相等、词性相同、平仄相对、辞法相应、节律对拍、形对义联是其文体特性。楹联言简意赅,雅俗共赏,人称“

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