《中小学教育》2015年8月总第215期目录.docVIP

精品论文 参考文献 《中小学教育》2015年8月总第215期目录 《中小学教育》2015年8月总第215期目录 教育视窗 中古阿拉伯学者论语言的起源 　　马天平(3) 课改，我们在路上 　陈　明(4) 谈语文教学中的审美教育 　王海英(5) 浅谈数学课堂教学中创造思维能力的培养 孔东平(6) 成长在路上 ——一个园长对教师专业发展的呼唤 张　英(8) 学校建设 浅谈学校管理工作 　李世德(9) 师资建设 加强师德建设之我见 何　舒(10) 浅谈教师对独生子女的教育策略 　许晓萍(11) 信息技术 制作多媒体课件的几点体会 袁洪冬(12) 交互式电子白板在语文教学中的运用 　　郭　萍(13) 应用信息技术，创新作文教学 　　李　斌(14) 浅谈中小信息技术与其他学科的有机整合 刘庆斌(15) 信息技术在历史教学中的积极作用 刘建宏(16) 浅谈信息技术与小学数学教学的整合 　　王俊山(17) 中小学信息技术学科教育的改革与创新 　黄凤玲(18) 利用多媒体优化小学语文识字教学浅析 　张玉珍(19) 谈如何通过多媒体提高课堂教学效率 　　韩忠永(20) 多媒体辅助小学数学应用题的解答 唐会萍(21) 素质教育 浅议落实《名著导读》有效阅读策略尝试 殷海燕(22) 浅谈如何加强初中生物实验教学 　李雪莲(23) 用故事提升藏族小学生汉语能力 　赵　娟(24) 浅谈初中数学课堂教学艺术 　　——创设情境教学 　　李华林(25) 高中生数学思维能力培养的有效途径 　　林　宏(26) 浅谈小学生作文能力的培养 李艳霞(27) 高中化学教学中学生自主学习能力的培养研究 　郑质鸿(28) 在计算教学中培养学生推理能力 　冯革琳(29) 如何让学生积极高效地参与阅读实践 　　赵贞伟(30) 小学数学课如何培养学生的创新意识 　李志奎　邓培明(31) 音乐课堂教学“优化”三步法 　　郭建通(32) 如何在阅读教学中培养学生的语言文字和思维能力 　　毛继先(33) 小学语文课堂教学中学生自主探究能力的培养浅议 　　于海权(34) 浅议作文批语的艺术 赵洪祥(34) 论小学语文自主学习能力的培养 　刘淑萍(35) 刍议情感教育在语文教学中的渗透 李春香(36) 真实是作文的命脉 　陈　霞(37) 让作文沐浴甘泉之光 　　——试论语文素材的积累与写作 　　杨胜林(38) 关注写作水平，提升语文素养 　　杜民叶(39) 如何在数学教学中培养学生的创新思维 　魏周国(40) 夯实基础，教好拼音 牛秀芳(41) 栽下梧桐树，引得凤凰顾 　　——良好的作文环境是写好作文的基础 　　钟　亮(42) 初中地理教学中的思维能力培养 　尚长记(43) 教学研究 散文《囚绿记》的逻辑思维解读 　赵钟玲(44) 农牧村小学藏语文教学方法初探 　余志龙(45) 让小说教学常新 　　曹广志(46) 数学课中的语言美 姜红微　马艳梅(47) 在语文课堂教学中如何创设情境激发思维 王正全(48) 浅谈小学数学课中练习课的教学 　梁秀英(49) 立体几何中直线与平面、平面与平面的平行及垂直关系的学习方法　杨志杰(50) 利用班班通，上好物理实验课 　　王洪江(51) 在质疑中学习，在学习中质疑 　　郭红梅(52) 高三生物一轮复习策略 　　王春燕(53) 营造课堂愉悦氛围，焕发“后进生”活力 季有东(54) 谈谈高中数学概念教学 　　陈先平(55) 谈谈初中音乐课课前引入方法 　　付　蓉(56) 科学的方法是初中数学学习的关键 蒋　俊(57) 小议初中语文阅读教学 　　刘振武(58) 浅谈小学数学作业设计的有效性 　薛悦忠(59) 初中数学学习中应做好几个重要转变 　　李军和(60) 小学语文作业布置经验之点滴 　　杜维静(61) 如何做好小升初数学教学的衔接 　杨晓丽(62) 小学数学作业设计的有效性策略 　方士辉(63) 授之以渔，平稳过渡 ——浅谈小升初数学学习的衔接 　　郝玉林(64) 浅谈如何提高数学课堂教学效率 　李保华(65) 优化课堂教学，打造高效课堂 　　杨承柱(65) 浅议农村低年级学生汉语拼音教学策略 　李雪梅(66) 课程建设 互助式学习在生物教学中应用分析 李君生(67) 新课标下高中语文教学如何提高学生提问设疑的能力 　胡斌学(68) 关注情感体验，提高写作能力 ——浅谈新课改下的写作教学 姜　娜(69) 高中化学中学生探究性学习能力的培养 　刘晓君(70) 中学历史开放式教学的探究 辜永贵(71) 浅谈新课标下高中数学课堂教学与和谐的师生关系 　　杨万舒(72) 论乡镇中学小组合作学习的高效开展 　　李启成(73) 基于生活化的初中语文教学 于泽恩(74) 浅谈课改下历史教学几点体会 　　林朋飞(75) 初中语文五步教