新人教版小学数学五年级下册教案_全册.docVIP

数学五年级下册精品教案 全册 年级：五年级 课时总编号：01 课题 轴对称 课型 新授 教学 目标 1、使学生初步认识轴对称图形. 2、知道轴对称图形的含义. 3、能够找出轴对称图形的对称轴。 重难点 1、了解轴对称图形的特征； 2、找出轴对称图形的对称轴。 教学具 教 学 过 程 一、创设情境 生成问题 　　同学们，老师带来了一张大家都非常熟悉的人的脸部图形，看后笑声可不能太大哟。 （出示两眼都在左边的大头娃娃的脸部图形。） 　　提问：你们为什么笑？ 　　通过学生的说逐步引导，得出“对称”的含义。 　　那请同学们想一想，生活中还有哪些地方有对称的情况？ 　（板书课题：轴对称图形） 二、探索交流 解决问题 （一）教学轴对称图形的含义： 　　1、下面请同学们拿出老师给你的纸，先对折一下，然后随你剪一个什么图形，（注意剪时从折痕边下剪。）再展开，并观察一下，你有什么发现？(个别口述) 　　2、让学生把各自的作品上来展示，并请同学们说出这些图形的共同之处。(个别口述)在学生说的基础上，共同总结出：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴（出示纸条，学生齐读定义）。 　　3、让学生口述如何区别“轴对称”和“对