第8课绚丽的阳光（二）.docVIP

主备人： 孙天军 备课组长签字： 学科主任审核签字： ? 课 题 第８课 绚丽的阳光 学 习 目 标 1.情感目标：了解印象派绘画的艺术特点，提高运用比较欣赏方法欣赏作品的能力。 搜集和处理相关信息，培养对美术作品进行综合审美评述的能力。增进对人类艺术活动与社会历史发展之间内在联系的体会和理解。 重 点 难 点 重 点: 初步了解自然色彩形成的原因和规律。 印象派艺术的基本特点 教 法 选 择 讲练结合 课 型 新课 课 前 准 备 绘画工具、课件 是否采用多 媒 体 是 教 学 时 数 2课时 教 学 课 时 2课时 备 课 总 数 第课时16 课 堂 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 活动链接（已完成） 课余，同学们已搜集和整理了大量的有关印象画派的资料，今天，就让我们各抒己见，共同走近艺术家的作品。二、即兴演讲 １． 各小组进行即兴演讲，评论印象画派各画家的绘画作品。 在引导的同时，对有不同意见者，多予以鼓励，引导其发表自己的见解。 ２． 客观地对学生的表现进行评价。 ①运用比较的方法，分析作品，剖析印象画即兴演讲，评论印象画派各画家的绘画作品。 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 派的基本特点，领会画家和作品的特色。 ②鼓励学生灵活地对生活中大自然的色彩进行感受和表达。 ③生动的语言，合理的逻辑。 ④独到的见解和大胆的辩驳。总结 印象主义绘画是世界绘画史上的一次伟大变革与解放，它对绘画形式的探索和对绘画性的追求，使绘画变得更丰富、更自由，更具绘画特点，并由此引发了新印象主义、后印象主义的绘画形成。印象主义绘画光源色彩笔触欣赏对比分析，并展开讨论 作 业 布 置 记忆印象主义绘画 教 学 札 记 ? 等 级 评 价 （A/B/C/D） ? 检 查 签 阅 第 周， 应备 课时 实备 课时，共 课时 ? 评价： 时间： 签查（盖章）： 瓜州县第二中学集体备课导学式教案 （八）年级 （美术） 备课组