一年级语文试题题型介绍.docVIP

一年级语文试题题型介绍 ? ★wǒ huìbiàn móshù. ☆我 会 变 魔 术。(8分) ? j-i-ɑ →(jiɑ) sh-u-ɑnɡ → (shuang ) q-ü-ɑn→ (quan) x-ü-ɑn → ( xuan ) j-ü-ɑn→ (juan) ch-u-ɑnɡ → (chuang ) r-u-o→ (ruo ) zh-u-o → ( zhuo ) ? 这道题目（组合音节）主要是考察孩子对于“ü”上两点省写规则的掌握情况。如果把这道题反过来，变成分解音节，那么，“ü”上的两点不能丢，丢了，“ü”就成“u”了。另外，题目的主要目的还在于考察孩子们对声母、介母、韵母的掌握情况。 ? ?????? (jiɑ)→（j）-(i)-(a) (shuang )→(sh)-(u)-(ang) ?????? (quan)→(q)-(ü)-(an) ( xuan )→(x)-(ü)-(an) ?????? (juan) →(j)-(ü)-(an) (chuang )→(ch)-(u)-(ang) ?????? (ruo )→(r)-(u)-(o) ( zhuo )→(zh)-(u)-(o) ? ★wǒ huì ɡěi tā men dài pīnyīn mào zi. ☆我 会 给 它 们 戴 拼 音 帽 子。（8分） 洗衣服 送报纸 大白兔 小金鱼 高老师 身体好 骑车子 爱读书? ? 这道题目主要是检查孩子的认字情况的，同时还检查孩子拼音的掌握情况，特别要注意音节的轻声和平翘舌音、双胞胎形近声母、韵母等。如“衣服”的“服”，“车子”的“子”；bd、 pq、 tf、 zh z 、ch c 、sh s 、iu ui、 ie ei等。这道题，不算太难；如果孩子识字量小，不认识这些字，那么他就不会注对音。所以，识字要在日常生活中加强。 ? ★wǒ huì ɡěi pīn yīn bǎo bɑo páipáiduì. ☆我 会 给 拼 音 宝 宝 排 排 队。（8分） 1.huà wén xiǎo duǒ yì huā hónɡ le . xiǎo wén huà le yìduǒ hónɡ huā. ? 2.tiān jià lán hónɡ qiáo qǐ cǎi lán tiān jià qǐ cǎi hónɡ qiáo. ? 3. xiǎo chī mǎ hé xiǎo ài niú cǎo xiǎo mǎ hé xiǎo niú ài chī cǎo. ? 或者xiǎo niú ?hé xiǎo mǎ ài chī cǎo. ? 4.yì dié jiā jī dà fēi qǐ dà jiā yì qǐ dié fēi jī. ? 这道题目，不但考察孩子们对音节的拼读能力，最主要的是考察孩子们的语言组织能力和表达能力。这样的题目就叫作：“排列错乱的音节词成一句通顺的话”，意思是“给出几个音节词，让孩子整理成一句通顺的话”（以后还会有排列几句话成一段通顺的短文）。那么，应该怎样辅导孩子排列音节词成句子呢？以1.huà wén xiǎo duǒ yì huā hónɡ le为例。? 1、让孩子读明白每个音节词的意思；huà（画）wén（文） xiǎo（小）duǒ（朵）yì（一）huā（花）hónɡ（红）le（了） ? 2、思考：这几个单音节词，谁和谁可以做朋友？yìduǒ（一朵）、hónɡ huā（红花）、huà le（画了）、xiǎo wén（小文） ? 3、再思考：按照常规，这几个词语可以怎样有机地构成一句话呢？即想想：“谁干什么？”“小文画了一朵红花。” ? 4、按口头说话的顺序给音节词标序号，共标出共有几个词；③huà ②wén ①xiǎo ⑥duǒ ⑤yì ⑧huā ⑦hónɡ ④le （8） ? 5、按从小到大的顺序抄写词语，抄一个划去一个；xiǎo wén huà le yìduǒ hónɡ huā. ? 6、抄完后，再读一读是否通顺，有无漏词或添词现象。 ? 以后，我会先降低难度，让孩子多练习此类题型的。如：xiǎo xué shēng wǒ shì 像这样给出简单的音节词组（ xiǎo xué shēng），给出贴近孩子们生活的（xià kè le