2016年秋八年级数学上册(人教版)第十五章分式(15课时)导学案+教案+课时训练 15.3分式方程(二).ppt

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2016年秋八年级数学上册(人教版)第十五章分式(15课时)导学案教案课时训练15.3分式方程(二)

* 15.3.2 分式方程(二) 义务教育教科书(RJ)八年级数学上册 方程的未知数不在分母中 分式方程的分母中含有未知数 【分式方程的定义】 分母中含未知数的方程叫做 分式方程. 思考: 一般地,解分式方程时,去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中分母为0,该怎么办? 将整式方程的解代入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原方程的解;否则,不是原方程的解。 例1 解方程式 解:方程两边乘x(x-3),得 2x=3x-9 解得 x=9 检验:当x=9时,x(x-3) ≠0 所以原方程的解这x=9 例2 解方程 解:方程两边乘(x-1)(x+2),得 x(x+2)-(x-1)(x+2)=3 解得 x=1 检验:当x=1时,(x-1)(x+2)=0因此x=1不是原方程的解。 所以原方程无解 增根的定义 增根:在去分母,将分式方程转化为整式方程的过程中出现的不适合于原方程的根. 产生的原因:分式方程两边同乘以一个零因式后,所得的根是整式方程的根,而不是分式方程的根.所以我们解分式方程时一定要代入最简公分母检验 ···· ···· 使最简公分母值为零的根 ······ ··· 练习: (1) (2) 通过例题的讲解和练习的操作,你能总结出解分式方程的一般步骤吗? 解分式方程的一般步骤的框架图: 分式方程 整式方程 a是分式 方程的解 X=a a不是分式 方程的解 去分母 解整式方程 检验 目标 最简公分 母不为0 最简公分 母为0 解下列方程 *

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