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课标与考纲要求 课标：概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献 考纲：古代中国的科学技术 知识结构 一、四大发明 1、概况 2、四大发明对世界及中国产生不同影响的原因 二、其他科技（天文学、数学、医学、农学） 三、中国古代科技的特点 例题 二、中国古代其它科技成就 阅读材料，归纳特点 材料1：与古希腊推进科学进步的动力主要在于兴趣和好奇心不同。中国实用主义的倾向性所导致的直接后果就是使中国古代科学表现出强烈的功利主义色彩，……墨子认为，人类所有行为都应当“利人乎即行，不利人乎即止” 材料2：李约瑟在其《中国古代科学》当中指出：“中国哲学从不以超自然的理想主义为主”，“中国人是一群喜好把理论投入实践的先行军” 材料3：“我国偏重实用过甚，虽有发现发明，但未能脱离实用的视野，作纯抽象的研究之故”，“我国的发明，多系技术性、观察性、记录性、个别性，而弱于抽象的、逻辑的、分析的、演绎的科学系统”。——台湾物理学家吴大猷 阅读：英国著名的研究中国科技史专家李约瑟院士曾经提出这样一个问题：“在上古和中古时代，中国科学技术一直保持一个让西方望尘莫及的发展水平，中国科学发现和发明远远超过同时代的欧洲，已被证明是形成近代世界秩序的基本因素之一。而中国古代文明却没有能够在亚洲产生出与此相应的现代科学，其阻碍因素又是什么？” 这是李约瑟难题之一。 6、法国作家维克多·雨果对中国