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- 2017-12-26 发布于贵州
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2017版高三生物苏教版一轮复习考点规范练:37 细胞工程 Word版含解析
考点规范练37 细胞工程
考点规范练+高考微题组第83页 ?
1.(2015江苏如皋期中)植物组织培养技术被广泛应用于培育无病毒植株、育种及获得植物次生代谢产物等生产生活实际。下图为番茄植株的培育过程。分析回答下列问题。
(1)过程中使用了 酶,获得植物细胞原生质体,此处使用的溶液浓度不宜过小,以防止细胞原生质体 。?
(2)铺平板类似于微生物接种,该过程必须在 旁进行操作。平铺板中添加蔗糖的目的除了提供营养外,还有 作用。?
(3)同一番茄植株不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因 (填“相同”“不相同”或“不一定相同”);图中属于再分化的过程是 (填序号)。 ?
(4)多倍体番茄植株所结果实中维生素含量更高,若想培育多倍体番茄,可选择在图中的过程中添加 进行处理,也可以选择在过程中添加 进行处理。?
答案:(1)纤维素酶和果胶(答“纤维素”也可) 吸水涨破
(2)酒精灯火焰 调节渗透压
(3)不一定相同 (答或也可)
(4)聚乙二醇 秋水仙素
解析:(1)过程中使用了纤维素酶和果胶酶,破坏植物细胞的细胞壁,而不损伤细胞内部结构,以获得具有活力的单个的原生质体。因为失去了细胞壁的支撑作用,所以此处使用的溶液浓度不宜过小,以防止细胞原生质体
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