新教材第二章第一节 声现象.pptVIP

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  • 2017-12-20 发布于江苏
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新教材第二章第一节 声现象

第1节 声音的发生和传播 课外实践:自制土电话 小结 (一)、声的产生   声是由物体的振动产生的。   一切发声的物体都在振动,振动停止,发声也停 止。 (二)、声音的传播   声的传播需要介质,真空不能传声。  传播声音的物质可以是固体、液体、气体。   声以声波的形式传播着 (三)、声速   声速的大小跟介质的种类有关;还跟介质的温度 有关。   15℃时空气中的声速是340m/s。 1、清朝有人写了一幅对子:“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。”这其中涉及到哪些声学知识? 2、古代的侦察兵为了及早发现敌骑兵的活动,常把耳朵贴在地面上听,试解释这样做的道理。 中国人的骄傲: * 你听到了什么声音? 二、用二只手指轻轻地放在你的喉部,然后发出声音。 1、你感觉到喉部在振动吗? 2、你知道是什么在振动? 亲身体验 声音是由于物体的振动而产生 身边有物体因振动而发出声音的例子吗? 我们把正在发声的物体叫做声源。 固体、液体、气体都能发声,都可以作为声源。 声音可以在真空中传播吗? 探究 1、你听到电铃声了吗?看到槌在敲电铃吗? 2、用真空泵抽出钟罩内的空气。空气被逐渐抽去的过程中你能发现有什么变化吗? 3、关掉真空泵,让空气慢慢重新进入罩内,又有什么变化? 声音可以在真空中传播吗? 探究 声音能在空气中传播,但不能在真空中传播 在两个纸杯底各钻一个小孔,

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