半月板撕裂-教学质量监控与评价处.PDFVIP

中华医学会医学教育分会 第五届医学（医药）院校青年教师教学基本功比赛 参赛选手教案 外科学 课程 半月板撕裂 院 校：北京大学医学部 教师姓名：江 东 副教授 授课对象：八年制临床医学专业 授课时间：2015 年10 月16 日 教师简介 江东，男，35 岁，中共党员，副主任医师，副教授。 1999 年考入北京大学医学部，获医学学士学位。2004 年保送进入国家重点学科北京大学运动医学研究所硕博 连读，2009 年毕业获博士学位，留校在北京大学第三临 床医学院工作。2013 年赴美国波士顿学习关节镜技术。 临床工作：专业方向为运动创伤的诊断和治疗，诊治半月板撕裂患者数千例。 年门诊量4000 余人次，手术量300 余台，并参与“半月板缝合术后影像诊断”、 “半月板移植”等临床新技术的研发和应用。作为会诊专家，定期参与国家队运 动员的伤病诊治。 教学工作：2009 年通过临床教师资格认证，承担八年制临床医学专业学生的 外科学理论授课、临床实习和见习带教等教学工作，评估优秀（专家评议96 分， 学生评议98 分）。担任运动医学和关节镜、足踝运动损伤、北京护理学会专科护 士认证等三个国家级继续教育学习班讲师。现为博士研究生指导小组成员。 科研工作：主持国家自然科学基金青年基金一项（外周血间充质干细胞区域 性诱导分化构建组织工程半月板），并参与863 项目、国家自然科学基金等课题 研究。作为第一作者和责任作者在国内外权威期刊发表半月板相关论著10 余篇， SCI 收录期刊7 篇，最高影响因子6.723。参编运动创伤专著2 部，获国家专利 2 项。 获奖情况：  2015 年获北京高校第九届青年教师教学基本功比赛（理工类）A 组一等 奖，同时获最佳教案奖、最佳演示奖、最受学生欢迎奖。  2014 年获北京大学青年教师教学基本功比赛（医科类）一等奖第一名。  2014 年获“北京大学优秀教师”称号。  2014 年获“北京大学医学部优秀教师”称号。  2014 年获北京市卫生局《医患的故事》征文二等奖。 一、教学基本情况 课程名称：半月板撕裂 课时数：1 课时（50 分钟） 课程类型：必修课 授课对象：八年制临床医学专业学生 授课教师：江东 教师职称：副主任医师，副教授 课程教材：陈孝平主编《外科学》（下）第二版,人民卫生出版社 一、教学目标 (一) 知识点 （二）能力培养 掌握：半月板撕裂的临床表现、诊断方法和 临床思维能力：以病例为主线，以“诊断” 治疗原则。 和“治疗”为核心。 理解：半月板的解剖、功能和损伤机制。 科研创新能力：以半月板切除后的移植和替 了解：半月板撕裂的常见合并损伤。 代为切入点，启迪思考和创新。 拓展：半月板移植和替代，关节镜的应用。 逻辑推理能力：理清损伤动作和半月板撕裂 的关系，建立形象到抽象的推理过程。 二、教学内容与时间分配（50 分钟， 为教学重点） 课程导入及知识回顾 病例导入、解剖结构和功能、组织学结构 5 分钟 半月板撕裂的诊断 损伤机制、类型 5 分钟 临床表现 6 分钟 专科查体 10 分钟 辅助检查 6 分钟 半月板撕裂的治疗 急救处理 2 分钟 治疗原则、方法 15 分钟