方宇博业教学内容和课程体系改革项目.docVIP

2017年教育部产学合作协同育人项目 —方宇博业教学内容和课程体系改革项目、创新创业教育改革项目、大学生实习实训项目 申报指南 为了贯彻落实国家《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》 一、 建设内容 A. 教学内容和课程体系改革项目 面向高校经管、财会、信管学院等经管类、信息类等多专业以及大学城和公共实训基地，以深化高校实验教学改革与创新，推动优质实验教学资源同步共建共享实训课程为目的，为经管特色专业进行专业改革方面的教学方案和人才培养体系建设提供数据支撑。开展企业项目协同开发及实训,为校企合作培养实用性人才模式，进一步促进高校学生职业能力的全面提升，提升学生的就业竞争力。 B. 创新创业教育改革项目 创新创业教育体系建设项目依托于科技服务业创新试点工程的创新创业公共服务平台，鼓励高校打造具有自身特色的创业教育和创业服务建设体系。围绕促进学生双创意识普及和双创能力培养目标，支持基础创业教育课程建设、协同创新体系建设、创业服务体系的建设，推动高校全面开展双创教育及专项师资培养，扩充双创教育重点课程教学资源，健全与专业融合的新型创新创业教育体系，培养兼具专业知识、岗位职业技能和创新创业素养的创新创业型人才，开展创新创业思维教育实践，推动产教融合，探索高校创新创业生态圈建设，并形成可复制可推广的经验和做法，最终形成产学研一体的创新创业人才基地。 C. 大学生实习实训项目 通过互联网技术搭建企业经营虚拟仿真环境，学生在模拟多个岗位完成企业真实作业，从而真实体验企业的各部门各岗位的协同，运用专业知识完成企业经营及管理任务，辅以企业高管的专业讲解辅导，系统促成综合测评，出具实习报告和测评报告，并进入人才数据库提供企业岗位的招聘信息，对优秀学员推荐就业，同时提供部门企业的内测课程。项目以集中实习和养成实习双模式组成，为大学生实习实训提供优质的解决方案。 二、 申报条件 申报人可以选择任意一种或多形式进行。 1) 项目申报单位须开设有经管类相关专业，具备良好的综合应用人才培养基础和条件； 2) 项目申报人要求为高校相关负责人，具有副教授及以上专业技术职务，从事专业教学或专业工作5年以上，具备良好的研究基础，以及组织和指导研究项目实施的能力和经验； 3) 项目申报以学校或二级学院为单位组织推荐，每个单位推荐数量不超过2项。不受理个人申报； 4) 对存在下列情况之一者不予受理：不具备研究条件和无前期研究基础者;申报材料填写不实、弄虚作假者;存在违反学术道德和学术不端行为记录者。 三、 建设要求 A. 教学内容和课程体系改革项目 拟立以下几个课题方向，申报人可以参考以下课题进行申报，但不限于以下内容： 虚拟仿真实训技术教学创新知识点； 虚拟仿真实训技术教学及模式创新方法； 虚拟仿真实训技术人才培养体系研究报告； VTS虚拟仿真综合实训系统课程优化； B. 大学生实习实训项目 拟立以下几个课题方向，申报人可以参考以下课题进行申报，但不限于以下内容： 经管类学生跨专业实习组织管理模式的探索与实践方案； 经管学院实训项目课程共享运营方案； 旅游生态环境认知与企业实践中心建设共享运营方案； 创新性实验及实训项目教学研究； C. 创新创业教育改革项目 拟立以下几个方向和课题方向，申报人可以参考这些课程进行申报。 本项目的成果可参考但不限于如下内容： 创新创业教育方向的课程大纲 创新创业实践环境和可行性分析 创新创业实验教学平台、实训课程、教学案例的实践指导方案； 创新创业联合产业链上下游的生态建设实践方案； ----------------------------------------------------------------------------------- 以上ABC三类项目总结报告或具体建设方案（文档形式图文并茂提交装订版3份，一份正本，二份副本）。 必须在项目执行期内完成以下任务： 项目成果需要有丰富的支持材料，如文档、数据、图表、视频等形式，最终形成报告； 基于研究类项目要求形成描述性文档，包括研究的背景、研究对象、研究计划、研究成果、可预测的效果等;研究文档分为word描述版和PPT介绍版，word版不少于50页，PPT版不少于30页；研究调研对象要求不少于5个典型案例；研究成果将以白皮书的形式汇总提炼并公开发布；项目获得专家评审团60%以上同意即可通过项目验收； 基于课程优化类项目要求形成课程包，包括课程优化建议、授课大纲、授课内容、授课录像、授课评价等；课程包分为word描述版和PPT介绍版，word版不少于50页，PPT版不少于30页，授课录像不少于30分钟；课程包选择性的提炼后将在方宇博业云课程平台上进行发布和下载使用； 书面承诺和表明所有项目建设内容可针对教育合作目的无偿开放和共享； 具