初中体育《蹲踞式跳远》主题单元学习评价以及思维导图.doc

蹲锯式起跑技术 者姓名 王国庆 学科 体育 年级 初二 主题单元名称 蹲锯式起跑技术 单元评价方案的思维导图 评价量规（说明：将设计的针对主题单元中某一评价要素的评价量规粘贴在下面） 评价指标 （权重） 优秀80-100 良好 60-80 继续努力 60以下 生评 师评 自评 互评 资料收集 （20分） 能快速地、准确地运用多种途径进行搜索、查找蹲踞式起跑的资料，具有较强的处理信息的能力 能运用多种途径进行搜索、查找蹲踞式起跑的资料，具有一定的处理信息的能力 基本能搜索、查找相关蹲踞式起跑资料并能作一定的处理。 ? ? ? 练习参与热情 （30分） 能够认真完成老师布置的课堂练习，练习积极，练习过程中团结协作程度高的。 基本能完成老师布置课堂练习，积极程度一般的。 对老师布置的课堂练习很少完成，练习态度消极的。 ? ? ? ? 小组合作 （30分） ?对合作探究的学习方式产生高度的兴趣，并能积极参与其中，表现出合作精神，对小组的学习贡献出自己的“聪明才智” ?学生在大部分时间对合作探究的学习方式感兴趣，并能参与活动，能阐述自己的观点 对合作探究的学习方式不感兴趣，小组学习中不发言、不“献策” ? ? ? ? 成果展示 （20分） 能主动的在大家面前展示起跑成果，展示的动作与节奏协调美观。 ?能在大家面前展示起跑成果，动作准确，大部分时间动作与节奏协调 在大家面前不敢展示起跑，动作僵硬，不自然，基本动作不能合理完成 ? ? ? 综评等级 ? ? ? ? ? ?