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叙事身份Narrative identity
T a b le o f C o n te n ts
A C K N O W L E D G E M E N T S
A b s tra c t
中文摘 要
IN T R O D U C T IO N
C H A P T E R O N E ID E N T IT Y IN P R O G R E S S
C H A P T E R T W O IN T R U D E R S T O T H E F A M ILY
C H A P T E R T H R E E C O N F L IC T S IN T H E T R IA D
C H A P T E R F O U R ID E N T IT Y IN N A R R A T IV E S ..
4 .1T h e C apa b le S e lf
4 .2P e rs o n a l N a rra tiv e a n d In te ra c tiv e N a rra tiv e
4 .3 T h e S a m e P e rs o n
C O N C L U S IO N
W O R K S C IT E D
A C K N O W L E D G E M E N T S
I am greatly indebted to a num ber of peop le, w ithout w hose help this thesis cou ld
not h ave been com p leted.
F irst, I am m ost gratefu l to m y instructor, Professor W an g H ongzhang, w hose
exp ert suggestions, in cisive com m ents and painstak ing readings of th is thesis have
contributed greatly to th e com p letion of th is th esis. M y debt of gratitude particu larly
goes to h is p atience, and h is in struction is large indeed . I w ill never forget the great
effort h e has m ade to ensure that I cou ld prom ptly get h is gu idance.
S econdly, I w ou ld lik e to give m y sp ecial th ank s to professors of our dep artm ent;
P rofessor Sun Jian ,in w ho se class I got in sp iration to w rite a th esis of H aro ld P inter;
P rofessor T an Z h en g, w hose dram a classes h ave broadened m y v ision ;P rofessor L u
L ian and Professor W ang A ip ing,w h ose su ggestion s h elped m e a lot to rev ise m y
proposal ;Professor Z hang Q iong, w ho has encouraged m e a lot w hen I w as w riting a
course paper for h er class; P ro fessor Z hang C h ong,w ho has alw ays encouraged u s to
discover the n ew asp ects of literary w orks. T hank s for their w ise gu idance and con stant
h elp .
F inally, I w ou ld lik e to express m y
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