幼儿园：好吃的食物.docVIP

幼儿园小班歌曲教案：好吃的食物 活动目标： 1、??认识各种各样好吃的食物。了解其丰富的营养。 2、??初步学会歌曲《好吃的食物》 活动准备： ??牛奶、三明治、汽水、冰激凌、馒头、烧饼、豆浆图片各一张。 ??粘贴纸五角星人手一个。 活动组织： 1、??人手一个五角星贴于幼儿 的手背上。在磁性白板上展示图片。? ——今天老师带来了很多好吃的东西，让我们一起来看看吧！哎！这些食物你们都认识吗？ ——认识！ ——那一起来说说它们各叫什么名字。 ——啊！原来你们都认识啊！真了不起！那么今天老师就请你当一回美食家。把你手里的五角星送给你最喜欢吃的食物，把它贴在食物的下面。 2、??游戏结束后一起来数星星。 ——让我们一起来数数它们都得了第几名。 ???（叫小朋友一起开口数） ——原来第一名是牛奶啊！你们喜不喜欢吃啊？ ——喜欢！ ——牛奶的营养可丰富啦！它能帮我们长高，所以小朋友以后吃点心时一定要把牛奶都喝光。接下来看看这是什么啊？ ——冰激凌得了第二名哦！它会让我们感觉凉快！（逐个认识、介绍） 3、??初步认识歌曲，以儿歌的方式进入。 ——老师有一个新发现，听好啦！ ——牛奶、三明治，汽水、冰激凌，馒头、烧饼、豆浆！像不像一首好玩的儿歌？ ——像！ ——那让我们一起来学学！（念一句，跟一句） 4、??在熟悉儿歌的基础上配上音乐，进行歌曲学习。 ——它不仅是一首好玩的儿歌，还是一首好听的歌曲呢！让我们一起来听听！ 5?????????3??6??5??5??3?|?5??3??6??5??5??3??|?3??2??1??2??3??2??1??2?|?5?-?1-?|| 牛??奶???三?明?治?汽?水????冰?激?凌??馒????头????烧????饼???豆?浆 5、??重复演唱多次，初步掌握歌曲。 6、??老师范唱，并且配合动作，再次引起幼儿兴趣，让幼儿自己发挥想象力。模仿各种食物。（不作要求） (新年教案)我们长大了 设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情。? 幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究自己的生长过程。。对幼儿来说，自己是怎么来到这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，来帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。? 又希望通过新年的主题，让幼儿体验到“过年了，大家长大一岁了“，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。 内容：语常活动：我长大 要求：1 幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。 2 愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。? 3 初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。 准备：1 幼儿小时侯的照片、录象。 2 各类婴儿衣物等。 活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。 活动难点：激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感。 活动设计：（一）情境感知：1 教师创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。 请你找找哪张是你自己的？去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢？2出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢？，怎么和现在长的不一样呢？3小结：我们长大了，所以和现在不一样。? （二）操作比较：? 1过渡：小朋友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗？ （幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。）3 幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。（个别幼儿试穿、讲述。） 4 小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。? （三）观察发现：1 幼儿看录象一：小时侯的宝宝。? 提问：宝宝在干什么？为什么要妈妈帮忙？2 幼儿看录象二：上幼儿园的宝宝。? 比较：这两个宝宝有什么不一样呢？3 小结：第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个会自己的事情自己做。4 引导讨论：（1） 你们和两个宝宝相比有什么两样？你学会了什么新的本领。? （2） 你们跟爸爸、妈妈、老师比呢？ 5 小结：小时侯都要爸爸妈妈帮忙，孩子长大会自己做各种事情，希望你们长大后学会更多的本领，比老师的本领更大。 ＂秋天＂的主题活动反思 ＂秋天＂的主题活动反思利津县第二实验幼儿园??郭友青主题来源 　　秋天是个丰收的季节，园内蔬菜、水果的变化引起了孩子的注意：“老师漂亮的石榴花被谁摘走了？”“瞧！石