幼儿园：环保教案：《洁净的空气》.docVIP

环保教案：《洁净的空气》环保教案：《洁净的空气》 题 目 《洁净的空气》 作 者 *** 班 级 大 二 班 时 间 2006年11月20 日 教 学 目 标 1、知道空气对人类和动、植物的重要性，以及空气被污染后的各种危害。2、培养幼儿对学习的兴趣，有一定的环保意识。 ? ? 活 动 简 介 ? ? ? 设 计 意 图 教学名称 环保教育 教学方法 开放式教学 教学内容 《洁净的空气》 内容来源 主题活动 重 点 让幼儿了空气对人类和动、植物的重要性以及空气被污染后可能造成的危害。 难 点 让幼儿初步理解什么原因可能造成空气被污染。 准 备 活 动 流 程 引导策略 有效提问 设计意图 1、出示地球仪。地球上都有哪些生物呢?(幼儿自由讲述)我有一个问题要考考小朋友了，为什么我们要生活在地球上呢？而不是生活在月球上、星星上呢？（幼儿自由讲述）哦，原来地球上有我们赖以生存的空气。我们离开了空气会怎么样呢？2、老师：我们试一试不呼吸会怎么样？（幼儿用手捏住鼻子）不呼吸会很难受，时间长了会闷死，空气对我们来说是十分重要的。 ? ? ? 二、看看讲讲，了解新鲜空气的来源。 1、师：“空气是看不见摸不着的那它是从什么地方来呢？”(请幼儿相互交流)2、观看录像。 教师：我这里有一盘录像带，它可以带我们一起去发现空气来源的奥秘。教师解说：这里是一片大森林，里面有许许多多的植物，这些植物宝宝的本领可大了，在他们的身上有许多我们眼睛看不到的小嘴巴，这些小嘴巴一张一合的把脏空气都吸到肚子里去，经过消化以后，再吐出干净的空气来。这回你们知道新鲜空气是怎么来的了吧。 ? ? ? ? ? 在这个环节中，通过让幼儿们观看录象，了解空气的来源，知道空气的重要性。 三、情景表演，引出空气是怎么被污染的。1、教师：我们来看一个童话剧吧。 2、提出置疑，幼儿讨论小猴的肺为什么会变成黑色的？ 3、继续童话剧表演 ? ? 通过这个环节，让幼儿们观看情景表演，知道下动物的肺怎样变黑的，通过表演，也让幼儿要保护空气。 四、通过实验、录像知道空气被污染后的危害性。 1、教师：小猴去做手术了，我们现在来看一个小实验，看看小猴的肺是怎么被污染的。 2、实验 3、观看录像，进一步了解空气被污染的危害性。4、讨论还有哪些情况也会造成空气被污染。 ? ? ? ? 在这个环节中，幼儿们通过实验、录像知道空气被污染后的危害性。 ? ? ? ? ? ? 五、运用已有的经验，讨论。 在这个环节，让幼儿们讨论怎样来保护我们地球上的空气。 结束：我们回去再找找看，有没有保护空气的办法和资料，下一次我们继续讨论。 活动效果：1、在活动中孩子们知道了我们和动植物都离不开洁净的空气，没有空气什么都活不了，空气是十分重要的。2、本次活动，孩子在观看录像、实验操作中了解到了空气污染的危害性，使他们知道了吸烟不光害自己，还会害他人，知道了我们每天乘坐的汽车排出来的尾气是十分有害的。同时也知道了在我们的身边还有许许多多的植物在为我们净化着空气，植物是我们的好朋3、同时，不少幼儿还主动参与了收集资料的活动，通过父母的帮助或是自己的努力，将活动变被动为主动。4、还有在活动中以童话剧的形式来说明吸烟的害处，让身为幼儿园大班的孩子更好的来接受教学所要说明的道理，同时加以有趣的小实验，更增加了活动的趣味性。 活动评价：活动中关于对“空气被污染的原因”让幼儿分组来讨论、探究、寻找答案。这正体现了“二期课改”和epd的精神——“合作探究”。在教学中，孩子们的反映从弱到强，高潮部分集中在实验操作和集体讨论中。实验过程中，当小猴开始吸烟，烟味渐渐飘散在教室中的时候，孩子们都捂住了嘴巴，皱起了眉头，特别是到最后看到了那只被烟熏黄了的肺的时候，孩子们更是大叫了起来“哇！它的肺变成了黄的了！”同时教师给予幼儿十分多的表达自己想法和看法的机会，让幼儿充分参与讨论。幼儿是活动的主体，教师在活动中询问的口气和提问方式，使教师与幼儿之间的关系十分的平等。因此，幼儿在活动中异常的活跃，敢于发表自己的观点。可以看到由孩子们在活动中已经知道了要从自己开始，保护我们身边的环境了 　(新年教案)我们长大了 设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情。? 幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究自己的生长过程。。对幼儿来说，自己是怎么来到这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷。