九年级数学下册（人教版）精品教学课件-27.2.1 第4课时 两角分别相等的两个三角形相似.pptVIP

55 第二十七章 相 似 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优九年级数学下（RJ） 教学课件 27.2.1 相似三角形的判定 第4课时 两角分别相等的两个三角形相似 学习目标 1.探索两角分别相等的两个三角形相似的判定定理； 2.掌握利用两角来判定两个三角形相似的方法；（重点、难点） 3.掌握判定两个直角三角形相似的方法. 问题1 观察学生与老师的直角三角板（30°与60°），会相似吗？测量一下，得出你的猜想. 观察与思考 导入新课 问题2 两个人画出两个三角形 ，使三个角分别为60°，45°, 75° . ①分别量出两个三角形三边的长度； ②这两个三角形相似吗? 讲授新课 如图，△ABC与△A′B′C′中，∠A=∠A′, ∠B=∠B′，探究下列问题： （1）请你借助刻度尺度量AB,BC,AC, A′B′, B′C′, A′C′的长，并计算出它们的比值.由此，你能得到什么？ C A A B B C 合作探究 两角分别相等的两个三角形相似 一 我发现这两个三角形是相似的 （2）试证明△ABC∽△A′B′C′. 证明：在△ABC的边 AB（或AB的延长线）上，截取AD=A′B′，过点 D 作DE//BC，交AC于点 E，则有△ADE∽△ABC，∠ADE=∠B. ∵∠B=∠B′，