九年级语文下册（RJ）精品教学课件 抒情方式之借景抒情.pptxVIP

优 翼 微 课. 初中语文知识精讲课程抒情方式之借景抒情情境导入同学们，看下面的图画，你看到了什么？有什么感觉呢？ 心情愉悦的人，看到的是雪野、是大树、是明灯。 心情差的人看到的是枯枝、枯叶、是冷风、是漆黑的灯柱。知识讲解借景抒情 借景抒情是指在文学作品中，借助客观景物的描写来抒发作者的主观感情的写作手法。《春夜喜雨》 杜甫 描绘春雨夜景客观景物主观感情表达喜悦心情好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明，晓看红湿处，花重锦官城。借景抒情的呈现形式全篇运用 这种形式，一般都是出现在写景散文和诗歌之中。整篇文章的内容都在写景，写作目的就在于通过写景把作者的思想感情抒发出来。景物是全篇文章的内容，集中表现事物的特点，以抒发作者的情感为目的。 例如朱自清的《春》，整篇文章都在写春天美丽的景色。写草突出草之嫩、草之盛；写花突出花之繁、花之艳；写风突出风之柔、风之韵；写雨突出雨之缠绵、雨景之美；而作者突出的嫩、盛、繁、艳、柔、韵、绵、美，全部切合华夏文化的审美标准，一个作者对春之喜爱之情，已无需表白一句，读者也能通过作者的这种表达倾向直接感受出来。局部运用 有的文章，作者以叙事为主。随着事件的发展，文中人物的情感不断变化，为了凸显人物的思想感情及其变化，作者在叙事过程中，穿插景物描写，借助景物来标下当时文中人物的情感。 例如鲁迅的《社戏》