《精品》1人教版六年级上册数学第一单元《位置》课件.pptVIP

四年（5）班的同学进行队列表演， 每组人数相等，小明站在最后一组的最后一 个，用数对表示是（8，6），请问他们班有 多少人参加了队列表演？ * 人教版六年级上册数学 教学内容：教材2~3页例1、例2。 教学目标：1、能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置。 2、经历观察位置，用数对表示位置的思考应用过程，会用数对表示位置。 3、让学生感受到数学在生活中的奥秘，体验成功学习数学的乐趣。 请用自己喜欢的方式介绍我们班班长的位置。 导学提示 1、如果用（2,3）表示张亮的位置，2表示什么？3表示什么？2和3的顺序能交换吗？ 2、确定一个学生的位置，用了几个数据？先表示什么，再表示什么？怎么书写？ 3、请用数字表示王艳和赵强同学的位置，说一说有什么不同？ 4、用这样的方法表示出自己的位置。 5、自学完毕，先在小组内按顺序交流，在推选一个代表全班展示。 列 李辉 赵敏 方志刚 熊民 孙芳 李小东 周明 王艳 赵强 李刚 王宏伟 张亮 张思贤 郭正山 方国强 吴志强 张晓梅 方培培 吴芳芳 赵芳华 钱思思 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 行 列 列 列 列 列 行 行 行 行 竖排叫做列 横排叫做行 李辉 赵敏 方志刚 熊民 孙芳 李小东 周明 王艳 赵强 李刚 王宏伟 张亮 张思贤 郭正山 方国强 吴志强 张晓梅 方培培 吴芳芳 赵芳华 钱思思 1 2